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有一种水,能让你喝醉,这种水叫作母爱,因为母爱如水;有一座山,能让你坚韧,这座山叫作父爱,因为父爱如山。我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息,才有了我们的幸福与安宁。如今,他们老了,孱弱的双肩担不起重负。今天,就让我们搀扶着他们,走进暖暖的春日,去进行一次心灵的散步。
CONTENTS教学目录学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04精读课文05
1.了解作家作品,概括文章内容,积累精彩语句。2.理解并学习用以小见大的写作手法来表现中心的方法。3.把握文章主旨,体会文中浓浓的亲情。学习目标
莫怀戚(1951—2014),重庆人,作家。他的作品很注意发掘生活中的情趣,颇富人情味。作品有系列小说集《大律师现实录》,小说《经典关系》《透支时代》《诗礼人家》等。其中《诗礼人家》曾获四川文学奖。莫怀戚必备知识走近作者
本文写于1985年。作者写作本文时,他的父亲去世不久,照料父亲多年的母亲似乎一下子失掉了生活目标,身体状况变得很复杂。做医生的弟弟私下说,母亲处在丧偶综合征中,需谨慎度过,最不能缺的就是子女的陪伴,故有了一家祖孙三代散步的经历。必备知识创作背景
后来作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后,常就中西文化的异同进行浅层次交谈,柯尔特对中国的“孝”大加赞赏,说中国人的敬老爱幼是“文化的精髓”,还说在哺育儿女、赡养父母方面,全世界数中国人做得最好。这引发了作者的感慨:我们自己丢掉的,发达国度的人却拾起来,如获至宝。在感慨之余,作者以那次散步为基础,经过艺术加工,创作了此文。
分歧()霎时()粼粼()嫩芽()拆散()咕咕()qíshàlínnènchāiɡū必记字词字音字形
(sàn)散步(sǎn)散文(pū)铺垫(pù)店铺(lèi)劳累(lěi)罪行累累(léi)果实累累散铺累泡(pào)水泡(pāo)泡桐
(lín)水波粼粼(lín)鱼鳞(lín)怪石嶙峋(dūn)蹲下(zūn)遵守(mì)茂密(mì)甜蜜(chāi)拆散(zhé)折断密蜜蹲遵粼鳞嶙拆折
信服:相信并佩服。分歧:(思想、意见、记载等)不一致;有差别。霎时:极短时间。粼粼:形容水、石等明净。各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。更多字词详见《》必记字词词义理解
请同学们听读课文,并在课本上做好批注。体会作者的感情,把握愉快而深沉的朗读基调、温和亲切的朗读语气。1.划分文章层次。2.画出文中的对称句。3.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。初读课文自主学习
第二部分(2—8):开篇点题,交代事件、地点、人物等。具体写一家人散步的经过。第一部分(1):初读课文划分层次
1.这篇文章向我们讲述了一个什么故事?我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。初读课文自主探究
2.请同学们概括事件的要素——初春田野时间地点人物起因结果经过我,我的母亲,我的妻子和儿子。发生了分歧,母亲要走大路,儿子要走小路。我决定委屈儿子,走大路;母亲改变了主意,走小路。我们一家人向前走去,其乐融融。
3.你觉得这是一个怎样的家庭?用一个词语概括。幸福和谐和睦温馨和美
跳读课文,体会“我”、妻子、母亲、儿子四个人物形象,感受人物身上体现出来的人性美。理解文章尊老爱幼的人性美精读课文分析讨论
(1)小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”儿子的语言充满了无限的生活情趣,表现了小家伙的天真、聪颖。1.请同学找出有关儿子的段落或语句,并进行品析。语言描写
(2)我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲……我说:“走大路。”当“我”做出决定后,他没有闹,特别乖巧。儿子聪慧、懂事
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”“摸摸”的动作及母亲的决定,体现了母亲对孙子的疼爱,展现了一家人互敬互爱、相互体谅的场景。2.请同学在文中找出有关母亲的段落或语句。动作描写、语言描写母亲善解人意,爱护小辈
3.请同学在文中找出有关“我”的段落或语句。(1)母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。我说,正因为如此,才应该多走走。“我”为母亲的身体着想,硬要母亲出来,在初春的好天气里运动运动,体现了“我”的诚恳、孝敬,并且为下文背母亲埋下了伏笔。
(2)一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样……我说:“走大路。”细节描写。发生分歧时,“我”最终决定委屈儿子,选择走大路,体现了“我”对母亲的尊敬和孝顺。“我”孝顺,善良
4.请同学在文中找出有关妻子的段落或语句。妻子呢,在外面,她总是听我的。“在外面”“总是”写出了妻子识大体、顾大局以及对“我”的尊重,一个贤惠的妻子形象跃然纸上。妻子温柔、贤惠
(1)我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。两
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