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【部编版道德与法治五年级上册】全册第四单元教案设计--第1页
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烂文化（8-10课）8美丽文字民族瑰宝（2课时）
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4、总结：从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的
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思
想观念。
5、试一试：请观察“友”字，试着说一说它反映出中华民族怎样
的
道德观念？（合作、互助）
6、试一试：猜猜图中的人在做什么，它们会是什么字呢？
7、说文解字：你知道吗?在青铜镜产生之前，古人是用盆里的水
来
充当镜子的，因为静止的水面可以照出人影。这样的“水镜”在
甲
骨文中就有形象的记录，写作x或g，像一个人俯身对着一盆水照
自
己的样子。这就是后来的“监”字，繁体字写作“監”，左上角
的
“臣”表示人的眼睛，右上角的部分表示人的身体，下边的“皿”
就是盛水的器皿。人们掌握青铜冶炼技术以后，出现了铜镜。为
了
反映镜子制作材料的变化，古人在“監”的左边加上“金”字旁，
于是有了“鎰”字，也就是现在的“鉴”字的异体字。
8、猜一猜：
（1）从“男”字中，你可以猜到什么？
（2）从“和”字中，你可以猜到什么？
9、观察与思考：从这些字当中，你发现了中国的汉字有着怎样特
点
和重要意义？
10、小提示：汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性，
每
一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华
文
化的活化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展
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的
轨迹。
11、小活动：请你搜集一个汉字的故事，与同学交流，并说一说
自
己的体会。
【影响深远的汉字】
1、影响深远的汉字：汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是
世
界人民共同的财富。汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国
家
和地区，对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了
重
要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。
映、体现中华民
族传统的思想观
念。
通过课本的活
动，帮助学生认
识到文字能够反
映时代的发展特
点。
认识和了解汉字
对亚洲其他国家
的深远影响。
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人教部编版道德与法治五年级上册教学设计9古代科技耀我中华
（2课时）
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