大班数学集体教学中教师有效提问的现状及对策研究——以大理Z幼儿园为例.doc

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2024-10-30 发布于湖北
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大班数学集体教学中教师有效提问的现状及对策研究——以大理Z幼儿园为例.doc

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大班数学集体教学中教师有效提问的现状及对策研究——以大理Z幼儿园为例

摘要

提问是幼儿教师常用的教学方法之一。提问同时承担着增加师幼互动、衔接活动环节、检测教学目标的达成程度等许多重要的作用。承担着全体儿童的数学启蒙任务的学前儿童数学教育活动中，教师们一般会组织专门的数学集体教育活动，来实现发展幼儿的思维能力为核心问题的数学教学活动的目标，对于幼儿教师而言，在数学集体教学活动中学会如何提恰当的问题十分重要。数学集体教学活动中的有效提问，能够激发幼儿的学