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《过马路》中班安全教案(真题20篇)--第1页
《过马路》中班安全教案
《过马路》中班安全教案(通用20篇)
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案
是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题
呢?下面是小编帮大家整理的《过马路》中班安全教案(通用20篇),
欢迎大家分享。
《过马路》中班安全教案篇1
活动目标:
1.借助多种场景,知道过马路的正确方法,增强安全意识。
2.能清楚地表达自己的生活经验,体验游戏的快乐。
3.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
1.多媒体课件
2.图片
3.自制交通棋、信号灯等
活动过程:
一、组织谈话,引发猜想
皮皮一个人在家,很无聊。他一个人悄悄地去街上玩,看到马路
对面有个玩具商店。在皮皮过马路时,发生了一件非常危险的事情。
究竟是什么事呢?
二、播放课件(1),了解事情的经过
提问:
1.发生了什么事?
2.皮皮为什么差点被车撞?
3.他这样过马路安全吗?
三、分场景讨论:怎样过马路最安全?
场景一:走斑马线
《过马路》中班安全教案(真题20篇)--第1页
《过马路》中班安全教案(真题20篇)--第2页
请个别幼儿回答,鼓励幼儿结合生活经验大胆表达。
场景二:在十字路口
师:如果是在十字路口,除了走斑马线还要注意什么?(看信号灯)
幼儿回答后教师用自编的儿歌总结:
大马路,真热闹,过马路,不乱跑。
行人要走斑马线,红灯停,绿灯行。
交通规则要记牢,安全第一最重要。
师:我们来看看皮皮现在是怎样做的。(播放课件2)
总结:为了自己和他人的安全,我们平时过马路时要注意看交通
信号灯,走斑马线,一看、二慢、三通过。
场景三:没有交通信号灯和斑马线
师:生活中不是所有的马路都有信号灯和斑马线(播放课件3),如
果想过马路应该怎么办呢?
引导幼儿仔细观察画面,学交警指挥。
总结:在没有红路灯和斑马线的情况下,过马路要注意看警察叔
叔的指挥。
四、拓展经验,了解更多过马路的方法。
师:大城市里人特别多,还有很多安全过马路的好办法呢?你们知
道吗?(过天桥、走地道)我们一起来看看
(播放课件4)
总结:在大城市里,为缓解交通的繁忙,人们可以从天桥或地下
通道安全过马路。
五、游戏活动:看谁做得对
(播放课件5)
请小朋友看图后迅速做出判断,对的站在笑脸这一边,错的站在
哭脸那一边。
延伸活动:
走交通规则棋
讲解游戏玩法:两人一组轮流掷骰子玩,走到遵守交通规则的格
子里可以前进一个,走到违反交通规则的格子里就后退一个,走到空
《过马路》中班安全教案(真题20篇)--第2页
《过马路》中班安全教案(真题20篇)--第3页
格里停止不动,谁最先到终点即为胜利。
活动反思:
三月是文明月,围绕《我会过马路》这个主题,在本组成员的共
同研讨中,设计了此次活动。
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