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第二模块以教为主的教学设计学习目标:1、解释学习风格、学习需要分析、教学目标、教学策略、教学评价的概念;2、说明以教为主的教学设计的组成要素;3、设计一个以教为主的教学设计方案。一个以教为主的教学设计方案第一节学习需要分析教学目标:叙述学习需要分析的定义;说出学习需要分析的步骤;说明学习需要分析的基本方法;区别内部需要分析方法与外部需要分析方法的异同。一、学习需要分析学习需要分析是指通过系统化的调查研究过程,发现教学中存在的问题,通过分析问题产生的原因,确定问题的性质,论证解决该问题的必要性和可行性。学习需要分析的方法内部参照需要分析法:是由学习者所在的组织机构内部,用已经确定的教学目标(期望状态)与学习者的学习现状作比较,找出两者之间存在的差距,从而鉴别出学习需要的一种分析方法。教学目标—学习者的现状=差距
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