部编版七年级语文下册第四单元《叶圣陶先生二三事》学习任务单(公开课导学案)及作业设计.pdfVIP

部编版七年级语文下册第四单元《叶圣陶先生二三事》学习任务单(公开课导学案)及作业设计.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

部编版七年级语文下册第四单元

《叶圣陶先生二三事》学习任务单及作业设计

第一课时

【学习目标】

1.了解作者和写作背景。

2.扫清字词障碍。

3.梳理文章思路。

4.分析人物的精神品质。

【学习准备】

准备课文,准备笔,一边读课文,一边听讲,一边在课文旁边做笔记。

【学习方式和环节】

听课学习,按老师指令完成相应的课上练习。

学习环节主要有:

作者简介→扫清字词障碍→梳理文章思路→分析人物精神品质→课堂小结。

【作业设计】

1.下列说法有误的一项是()

A.叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。

B.长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》是叶圣陶先生的代表作。

C.《叶圣陶先生二三事》的作者张中行,河北香河河北屯(今属天津)人,学者、

散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。

D.张中行与叶圣陶先生的交往也多在共同从事的教材编写工作中,对文风存在

的问题,两人有截然相反的看法。

2.下列对句中加点词语的含义理解有误的一项是()

A.至少是没有触及最重要的方面——品德。(触动到)

..

B.我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。(圆润)

..

C.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌性的意见。(商量斟酌)

..

D.我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离。(生活艰难,四处流浪)

....

3.下列句子中加点词语的词性不同于其他三项的一项是()

A.这之前,我当然知道他,那是上学时期,大量读新文学作品的时候。

B.两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的,可是叶圣陶先生却偏偏做

到了。

C.叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格。

D.记得那是旧历丁卯年除夕,晚上得知这消息,外面正响着鞭炮。

4.下列语句中加点词语运用不当的一项是()

A.叶圣陶先生知道自己身为编课本的领导,要处处以身作则。

....

B.在学习中遇到困难,我们要诲人不倦地向老师请教。

....

C.对于外界的流言,他只是付之一笑,毫不在意。

....

D.他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离的生活。

....

【参考答案】

1.D应该是两人有一致的看法。

2.B修润:修改润色。

3.DD项中的“得”是“得到”的意思,是动词,A、B、C三项中的加点词都

是助词。

4.B诲人不倦:教育人极有耐心,从不厌倦。用在该句中,不合句意。

第二课时

【学习目标】

1.分析人物精神品质。

2.体会作者的情感。

3.学习文章

文档评论(0)

153****6002 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档