部编版五年级语文下册现代文阅读考点精讲——分析人物形象(有答案解析).pdfVIP

部编版五年级语文下册现代文阅读考点精

讲——分析人物形象(有答案解析)

1、阅读全文，请概括某人的性格特点(特征）。

2、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

答题模式】：

由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思

想个性）。【精练精析】

例：阅读短文，回答问题。

生命的养料

一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患

脊髓灰质炎而留下了病腿和歩差不齐且突出的牙齿。他很少与

同学们游戏戒玩耍，老师叫他______（回答问答）问题时，他

也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，

他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩

子们说子们说你们栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼

物。物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提

水浇树的身形，不知怎么地，前生出一种阴冷的想法:希望自

己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理

它。

几天后,小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不

仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶于，与兄妹们种的树相比，

显得更娥绿、更生气。父亲兑现了他的______（直言诺言），

为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说,从他栽树来看，

他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁

的月光，忽然担起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生

长。何不去看看自己种的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子里

时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。

顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的

那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……

几十年过去了，那病腿的小男孩______（虽然既然）没有

成为一名植物学家，但他却成为了美国总统,他的名字叫XXX。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生

命之树茁壮______（成长成功）。也许那树是那样的平凡，不

显眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎,但只要有这

养料的滋养，它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树。（1）

选出括号里搭配恰当的词语。

2）小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子的原因是

3）父亲把树苗给孩子们，对他们的承诺是________；最

后,________栽的树长得最好。

4）父亲为什么要帮那个小男孩种树？

5）文中的父亲是个如何的父亲？

6）结合生活实际,谈谈你对文章最后一段话的理解。

答案】（1）回答；诺言；虽然；成长

2）他患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和整齐不齐且凸起的牙

齿

3）谁栽的树长得最好，他就给谁买一件最喜欢的礼物；

XXX（4）父亲想帮助这个小男孩变得乐观向上。

5）他是个关心、爱护、懂得如何教育孩子的父亲。

6）言之有理便可。

剖析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或

近义词，通过分析、比力，会发现它们之间会有细微不同。因

此，挑选时我们必须联合语言环境，体会词语的区别，认真挑

选恰当的词语。

2）、（3）考察对课文内容的理解本领。内容的理解本领。

解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定(相干信息)所填的

规模，再按要求找到谜底。

4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读

课文整体感知文章内容，就能找到答案。

5）评价人物品质要应做到通观全文根据文中故事情节以

及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

6）谈自己的理解，回覆时能联合文意或生活实际谈看法，

言之有理，没有语病。

故答案为：（1）回答；诺言；虽然；成长

2）他患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙

齿

3）谁栽的树长得最好，他就给谁买一件最喜欢的礼物；

XXX。（4）父亲想帮助这个小男孩变得乐观向上。

5）他是个关心、爱护、懂得如何教育孩子的父亲。

6）略

点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的

搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词

语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列

出的字