幼儿中班体育教案《贴胸前跑》.docxVIP

幼儿中班体育教案《贴胸前跑》_耐久跑体育教案

活动目标：

1、稳固跑步的正确姿态，训练跑的速度。

2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，协作幼儿，为教育教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。

3、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，能与同伴协商共同完成目标与任务。

4、培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律的品质。

活动过程：

1、教师通过谈话，了解幼儿最喜爱的体育运动。

幼儿：我喜爱踢足球。

幼儿：我喜爱跑步。

幼儿：我喜爱打羽毛球、踢足球。

幼儿：我喜爱打乒乓球，在家和爸爸一起打。

幼儿：我也喜爱踢足球，我还爱玩滑板车。

幼儿：我喜爱到南太武打保龄球。

幼儿：我喜爱打小的保龄球。

幼儿：我喜爱跑步、打门球。

2、跑步活动师：小朋友许多都喜爱跑步，那接下来咱们来玩几个跑步嬉戏，好不好?

嬉戏一：让幼儿做热身，在操场上铺垫子，(教案出自：)让幼儿在垫子上一个接一个得走。

嬉戏二：师：接下来教师把垫子分开点，让幼儿从垫子上一个接一个慢跑。

嬉戏三：师：让幼儿在垫子之间的空隙中小跑，让幼儿不能踩着垫子接力跑。

嬉戏四：让幼儿找到自己的朋友，俩人牵手跑，要让幼儿知道朋友间的团结、合作的重要性。

嬉戏五：把垫子立起来，做成房子外形，让幼儿俩人携手跑。

活动在幼儿集体(拍拍操)中完毕总结：孩子很喜爱玩这个嬉戏，在嬉戏中欢乐、快速地依据教师的要求完成跑步嬉戏，不过在嬉戏中发觉有个别幼儿在跑步时，不能照看身边的小朋友，所以在活动中除了训练幼儿动作协调力和协调性，还要让幼儿训练幼儿智英勇、遵守纪律的品质及和初步养成团队合作精神。

中班体育嬉戏教案《小麻雀（跑）》

活动目标：

会双脚行进跳和四散躲闪跑。

活动预备：

1、物质预备：老鹰头饰3个。

2、环境创设：在操场四角创设小麻雀的家，在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。

活动过程：

一、引题。

1、引导语：我们都是稻草人，把来吃粮食的麻雀都赶跑吧。

2、引导幼儿仿照稻草人，做挥、拍、摇等驱逐麻雀的动作。

二、介绍玩法。

选2~3名幼儿扮老鹰，其余幼儿扮小麻雀。小麻雀一边念儿歌小麻雀喳喳叫，能飞能跳真灵活，来到草地把食找，老鹰来了快快跑，一边跳到草地上找食。当念到快快跑时，老鹰去捉小麻雀，小麻雀四散躲闪跑回家。待老鹰抓到4~5只小麻雀后，嬉戏重新开头。

三、交代规章。

小麻雀应边念儿歌边双脚跳。

四、放松活动。

稻草人自由表演，庆祝赶跑了麻雀，爱护了粮食。

中班体育嬉戏教案《小公鸡（跑）》

活动目的：

能单脚站立和躲闪跑，提高脚步力气。

活动预备：

物质预备：狐狸头饰一个。

环境创设：在场地上画一角作为公鸡的家，再画一角作为狐狸的家。

活动过程：

一、引题。

1、引导语：我们都是得意的小动物，一起到森林里玩吧。

2、引导幼儿分别仿照小兔跳、大象走、小猴趴、小鸟飞等动作。

二、介绍玩法。

嬉戏开头，扮公鸡的幼儿单脚站立，两臂侧平举，同时念儿歌我们都是小公鸡，每天早晨喔喔啼。喔喔喔！喔喔喔！教师适当停顿，接着喊：狐狸来了！当听到狐狸来了之后，小公鸡边跑边躲，跑回家嬉戏重新开头。

三、交代规章。

1、听到狐狸来了后小公鸡才能奔驰、躲避。

2、念儿歌时，应单脚站立或单脚跳。

四、活动推动。

引导幼儿念儿歌时，单脚交替跳。

五、放松活动。

引导幼儿仿照各种自己宠爱的小动物回活动室。

大班体育教案《贴人》

活动目标

1.练习在肯定范围内追赶跑，

2.能够快速反响和速跑。

活动预备

宽敞的活动场地。

活动过程

1.跟随音乐进展热身运动，重点熬炼幼儿腿脚的敏捷性。

2.教师叙述规章。

(1)幼儿分两组，拉手围成内外两圈，内圈幼儿与外圈幼儿两人一组，一前一后站立，左右间隔约一步。请两名幼儿站在圈外，一个当追赶者，另一个当被追赶者。

(2)嬉戏开头，追赶者与被追赶者沿着圈外快跑追赶。再跑的过程中，被追赶者可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人)被贴的这对幼儿中后面的一名就变成被追赶者，并立即沿着圈外快跑，追赶者连续追。(教案出自：教案网)假如被追幼儿被抓到就成为追赶者：假如被追者连续贴换三次仍未被捉到，就应另换追赶者，嬉戏重新开头。