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中班音乐游戏教案?小海军?含反思

中班音乐游戏教案?小海军?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐，欣赏歌曲?小海军?，感受歌曲雄壮、有力的特点，经过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养先生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园中班音乐游戏?小海军?含反思教案吧。

【活动目标】

1、欣赏歌曲?小海军?，感受歌曲雄壮、有力的特点。

2、能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐。

3、经过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养先生的创编能力与合作能力。

4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

【活动预备】

观看海军录像、PPT、音乐、歌曲伴奏、海军帽。

【活动过程】

一、导入

师：让我们听着音乐，像jiefangjun叔叔一样，踏步走。

二、感受、理解歌曲

1、第一遍欣赏mdash;mdash;感受歌曲旋律发问：看，谁来了〔播放图片〕

师：今天我带来了一首好听的歌曲?小海军?，我们来欣赏一下，一会儿告诉大家这首歌曲给你甚么感觉

小结：这首歌曲的旋律很有力、很雄壮。

2、第二遍欣赏mdash;mdash;了解歌词

师：我还带了些图片，让我们边看图片边欣赏。

发问：这遍你听到歌曲里唱了甚么

小结：教师将幼儿说的唱出来。〔我们听到歌曲里唱了我是小海军，开着小炮艇、不怕风、不怕浪，勇敢向前进、还听到了打的他呀海底沉。

师：听着这首歌曲，让我们觉得小海军是很勇敢坚强的。

三、表现海军的动作

1、第三遍欣赏mdash;mdash;肢体动作〔图片〕

〔1〕听歌曲，观看图片发问：你看到小海军做了哪些勇敢坚强的动作

〔2〕教师舞蹈师：我把你们好看的动作编成了舞蹈。

2、个别幼儿表现发问：你还看到哪些动作让你觉得小海军很神情、很有力的

师：本来小海军握着枪踏步让你感觉很神情；小海军开枪的动作让你觉得很勇敢；开炮的动作让你觉得小海军在打败敌人；小海军踏步的时分很精神、很有力的。

3、集体幼儿表现

师：刚刚有的小朋友曾经做了小海军神情、威武的动作，我这里还有我们小朋友本人动手做的海军帽，让我们带着帽子来学做小海军吧。

四、结束

师：让我们把小海军坚强有力的动作带回教室让其他小朋友也来学一学小海军。

教学反思：

本节课教师能够捉住幼儿喜欢海军这一特点，激发幼儿情感，经过学歌曲将海军的抽象植入了幼儿的心中。幼儿能够较自动的说出唱出本人喜欢的一句歌词，特别是三个轰字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致，如果教师能够捉住幼儿的兴味点给幼儿多一些表现的空间，让幼儿自在创编动作，教师做好引导，让幼儿在尽情表演中感受歌曲的优美。

小百科：海军，是以舰艇部队为主体，具有在水面、水下和空中作战的军种，其次要任务有:一是消灭敌战役舰艇和运输舰船，破坏敌海上交通运输;二是攻击敌海军基地、港口和海岸附近的重要目标;三是协同陆军、空军进行反攻击，保卫海军基地、港口和沿海重要目标;四是协同陆军、空军进行登陆作战和抗登陆作战;五是进行海上封锁和反封锁作战;六是保护我海上交通运输、渔业消费、资源开发、科学实验和海洋调查的平安。

内容总结

〔1〕中班音乐游戏教案?小海军?含反思

中班音乐游戏教案?小海军?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐，欣赏歌曲?小海军?，感受歌曲雄壮、有力的特点，经过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养先生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园中班音乐游戏?小海军?含反思教案吧

〔2〕四、结束

师：让我们把小海军坚强有力的动作带回教室让其他小朋友也来学一学小海军