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追星的演讲稿

生活就是行动,而行动就是斗争,演讲稿出现的频率在我们眼中

明显增加。准备演讲稿,可以通过合理的话语组织,提高演讲的针对

性,演讲稿在内容的具体写作上一定要深刻感人,要注入作者的真情

实感,你知道主题演讲稿如何写得能让听众产生共鸣呢?下面的内容

是小编为大家整理的追星的演讲稿,相信你参阅以后一定会有所收获!

追星的演讲稿【篇1】

正方:各位同学,我方观点是:崇拜明星有利于青少年的成长。

当今社会,“追星”已经成为社会的一种时尚。我们认为适当的“追

星”可以为我们平凡的生活增添色彩,使我们在紧张的学习之余轻松,

还可以使我们开阔眼界,增长见识,同时还能给我们的人生许多有益

的启示。许多明星之所以成名,是因为他们付出了许多心血和汗水。

他们的人生道路并不是一帆风顺的,许多明星的坚强品质都值得我们

学习。比如:郑智化,他虽然残疾,但他身残志不残,毅然选择了自

己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志,唱出了许多好听的歌,

大家都熟悉的《水手》就足以证明:“风雨中,这点痛算什么,擦干

泪,不要怕,至少我们还有梦。。。。”这难道不值得我们学习吗?

不值得我们崇拜吗?还有,就拿现在许多中学生崇拜的歌星周杰伦说

吧,他出身贫寒,没有显赫的家庭背景,全靠自己的奋斗才有了今天

的成就。他在成名之后仍然带病坚持创作,写了不少好歌,如歌曲

《蜗牛》就已经被上海某中学选为校歌。难道这种不向困难低头的精

神不值得我们学习吗?像这样的明显可谓不胜枚举。不仅如此,“追

星”还可以推动一个国家经济的繁荣与文化娱乐产业的发展。譬如一

年一度的奥斯卡,推出了一系列影视大片,也推动了众多的国际影星,

对美国经济产生了很大的影响。没有众多追星者的支持,它的知名度

怎么肯呢过享誉世界呢?综上所述,我方认为,崇拜明显有利于青少

年的成长

反方:各位同学,我方的观点是:崇拜明星不利于青少年的成长。

改革开放后的中国,满世界的“星”扑入我们的视野,令人眼花缭乱。

它既丰富了社会的业余生活,却同时也给青少年的成长带来了一定的

副作用。可是就有这么一位同学,他崇拜歌星郑伊健,在他的桌子上、

书本上、文具上到处贴满了郑的照片,有关他的事情他是无所不知的。

由于花了大量的时间在“追星”上,因此学习上他的注意力分散了,

表现为有事无事常显得如有所思状,学习成绩一路下滑。更有甚者,

为了能见上偶像一面,不惜旷课逃学去目睹偶像的风采。不仅如此许

多中学生盲目模仿明星的穿着打扮,在生活上互相攀比,给家庭带来

不小的经济负担。有人曾对某市的一百多个学生做过此类调查,有94%

的学生有过购买偶像相片,海报、写真集等物品的行为,而其中经常

性购买的就占57%。我方还了解到,外面商店有此类商品很多,但价

格都比较贵,一张海报2—25元左右,一张CD盘一般在10—30元

左右,而一本印刷精美的偶像写真集甚至卖到几百元。对于我们这些

没有经济来源的中学生来说,经常购买这类物品无疑将大大增加家庭

负担,甚至使有些同学走上邪路。初中学生正是生理和心理发生巨大

变化的时期,“好奇”是初中学生的最大特点,这个年龄段是人生观、

世界观、价值观形成的初期。也是人生的一个“十字路口”。在这个

阶段,盲目的崇拜明星不光会影响学生对文化知识、创新技能的学习,

更会造成学生好高骛远、好吃懒做的习惯。综上所述,我方认为崇拜

明星不利于青少年的成长。

追星的演讲稿【篇2】

我的追星族

新学期来到,我从大二班调到了大六班,虽然“新班”上的孩子

也很可爱,但想起以前班上的孩子,心中总有不舍。

一天,到“老班”借一些教具,刚刚走到教室门口,眼尖的奕奕

发现了我,立刻大叫道:“曹老师!曹老师来了!”其他孩子也相继

发现了我,像潮水似的争先恐后地围到我的身边,顿时!一张张稚嫩

的小脸靠在一起!一双双热切的眼睛注视着我!我的心被这天真又热

烈的感情包裹了!

“老师,你怎么不教我们了,是不喜欢我们了吗?”

“老师,你去哪里了?我们可想你了!”

“老师,你什么时候去我家吃饭,我让妈妈煮好多好吃的菜给你

吃!”

平时还算能说的我被孩子们热情的话语弄得不知所措了!旁边的

老师见此情景,说:“你都快成明星了,你的‘粉丝’挺多的嘛!”

我看看自己,再看看周围的“小小追星族”,笑了!是呀,明星的阵

势也不过如此呀!有这么多的“粉丝”,我觉得我的生活好充实啊!

我觉得当一名幼儿教师是多么的幸福呀!

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