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“绕物接力”游戏教学设计（五篇范文）

第一篇：“绕物接力”游戏教学设计

三年级“绕物接力”游戏教学设计

教学内容：绕物接力

教学目标：掌握变向跑得基本方法和技能，积极参与游戏活动，

发展跑的能力，培养学生团结合作的精神。

教学重点：身体内倾，控制重心教学难点：保持平衡教学过程：

一、整队及衣物检查

教师活动：

1、观察学生整队情况

2、向学生问好

3、上课要求及安全教育

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、向老师问好

3、学生把钥匙，校牌等会对学生身体造成伤害的物品放置的老师

指定的位置

组织：如图

ＸＸＸＸＸＸＸ

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二、热身操：健康操

通过健康操，使学生活动各关节和肌肉，并营造轻松愉快的课堂

氛围

1、简单介绍健康操的做法

2、教师示范，学生跟做。组织：按体操队形散开

三、新授游戏：绕物接力

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动作要领：启动迅速，在变向时稍减速，并且身体内倾，控制好

重心。变向跑时，应降低重心，控制转弯速度并保持身体平衡，变向

时先慢后快，控制速度。

（一）讲解游戏方法规则及动作技巧，分组尝试游戏教师活动：

1、组织学生集合

2、讲解游戏规则，并做示范

3、分组，并给各组取号名字（共四组，每组人数一样多）

4、把每组带到规定的位置

5、指导学生游戏，并做好计时学生活动：

1.迅速集合，做到快、静、齐

2、认真听讲，明确游戏的规则，掌握跑的基本方法

3、记住小组代号

4、站好自己的位置，并蹲下观察

2.、学生尝试游戏

组织：一小组游戏，其他三小组观看，轮换进行

（二）四组同时进行游戏，看哪组最快

教师活动：

1、要求学生按课前队形集合2、表扬先进团队

3、要求学生按体操队形散开

4、介绍比赛方法

5、来回巡视，言语提醒

学生活动：

1、迅速集合

2、回顾比赛的过程，总结经验

3、拍好体操队形

4、认真听讲，弄清比赛方法

5、集中精力进行比赛

四、放松总结

1、集合整队

2、播放音乐，组织放松。

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2、总结本课完成情况并强调要锻炼身体

第二篇：一年级体育游戏换物接力教学设计

一年级体育游戏换物接力教学设计

一、指导思想

本课以新课程标准为指导，以学生的发展为中心，将创新精神与

实践能力的培养作为教学重点。通过课堂教学帮助学生了解和掌握几

种用球开展游戏活动的方法。激发学生对体育活动的兴趣，更好地为

学生的学习和生活服务。

二、设计思路

一年级学生年龄小