4.2 9加几（课件）-一年级数学上册（冀教版2024秋）.pptx

2.9加几冀教版2024秋一年级上册四、20以内的加法

学习目标Learninggoals01

激发学生对数学学习的兴趣和自信心。培养学生合作交流的意识，体验数学与生活的密切联系。培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。初步发展学生的逻辑思维和数学抽象能力。提升学生的运算能力和解决实际问题的能力。理解“9加几”的概念，能正确计算9加几的算式。.初步掌握“凑十法”的计算方法，并能熟练运用此方法计算9加几的进位加法。知识目标情感目标技能目标

理解“凑十法”的算理，灵活运用“凑十法”进行计算。培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。重点难点素养理解和掌握“9加几”的计算方法，能正确计算9加几的算式。掌握“凑十法”的计算技巧。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties基于小学数学的核心素养，本课将重点培养学生的数学抽象、逻辑思维、数学建模、运算能力、直观想象以及数据分析能力。核心素养Coreliteracy

知识链接KnowledgeLinks02

图上讲了什么故事呢？谁来说一说。

探究新知Explorenewknowledge03

同学们，聪聪家养了一群鹅，你们看，这些鹅多漂亮啊！今天我们就在这群美丽的鹅的带领下继续学习新知识。

请同学们观察这幅图，你发现了哪些数学信息？你能提出用加法解决的数学问题吗？

图中有9只白天鹅，3只黑天鹅。

一共有多少只鹅？

你能列式解决吗？

白天鹅数量+黑天鹅数量=鹅的总数量，列式：9+3

用扣子摆一摆，告诉大家你是怎么算的。3＋＝9从9接着数：10，11，12。12

121010+2=12先拿出1个，与9凑成10，10再加2得12。丫丫的算法可以这样表示……3＋＝912

试一试.请你试着填一填这些式子。1517166＋＝98＋＝97＋＝9

课堂检测Classroomtesting04

练习一：圈一圈，算一算。1113

练习二：算一算练习三：算一算。10111213141516171819

练习四：在□填上合适的数。

1.生活应用:引导学生将9加几”的口算应用到生活中去，如购物时计算总价、分配物品时计算数量等，2.拓展阅读:提供相关的数学绘本或故事书，让学生在阅读中进一步感受数学的魅力。3.亲子活动:鼓励家长与孩子一起进行数学游戏或实践活动，增进亲子关系并巩固所学知识。

总结评价Summaryevaluation05

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注意事项戏三我在游戏中学到的你今天收获了什么？1．计算9加几的进位加法可以采用点数、接着数、凑十法等方法，其中“凑十法”比较简便。2．计算9加几最常用的方法就是凑十法，9再凑一个1就可以得到10，将9加几转化为10加几进行计算，又快又方便。

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课后作业Assignhomework06

完成课后习题和练习册上的相关题目，巩固所学知识。

感谢聆听2024