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小黄和小蓝绘本教案

小黄和小蓝绘本教案1

活动目标：

1、理解绘本内容，能够依据自己的生活阅历看画面想象、猜想故事的情节。

2、积极参加阅读活动，情愿用简洁的语言叙述。

3、在看看、听听、讲讲中，感受朋友间、亲人间的爱意。

活动预备：

幻灯片《小篮和小黄》;红、黄、蓝三种颜料和调色盘若干

活动过程：

一、导入

出示绘本封面：今日我们一一个故事《小蓝和小黄》，你们猜猜小蓝和小黄会是谁呢?

小蓝和小黄并不是你们说的动物，也不是小朋友，他们是有颜色的小纸片。

你们看，这就是小蓝。(出示图片：这是小蓝)

我们一起和小蓝打个招呼。(小蓝你好)

二、观赏幻灯片《小蓝和小黄》，理解画面。

(一)图片：小蓝家

这是小蓝的家，你们看，小蓝家一共有几个人呀?

哪个是蓝妈妈?哪个是蓝爸爸?为什么?

师：小蓝的家里有爸爸、有妈妈还有小蓝，他们是相亲相爱的一家人。

(二)图片：好朋友

师：小蓝有很多好朋友，你们知道他们叫什么名字吗?(幼儿给各种颜色片片起名字)

(三)图片：最好的朋友小黄

师：可是它最好的朋友是谁呢?(小黄)

(四)图片：小黄家

小黄就住在街对面，它的家里有几个人?都有谁呢?

师：小黄家里有妈妈有爸爸还有小黄，他们也是相亲相爱的一家人。

(五)图片：小蓝和朋友做嬉戏

小蓝和它的朋友常常在一起玩嬉戏，你们看，猜猜它们最喜爱玩什么嬉戏?(幼儿观看画面，依据自己的阅历自由猜测)

师：原来他们最喜爱玩藏猫猫和转呀转圈圈儿的嬉戏。

你们玩过藏猫猫的嬉戏了吗?这个嬉戏是怎么玩的?请你也来玩一玩藏猫猫的嬉戏，好不好?

谁想来玩转呀转圈圈儿的`嬉戏?(幼儿小组合作玩《拉个圆圈走走》的嬉戏)

(六)图片：他们排排坐(背景音乐)

师叙述后面几幅图：在学校里，他们整整齐齐地排排坐，放学了，他们又跑又跳，开快乐心的回家了。一天，妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。”可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。他跑到街对面的房子一看——唉，房子里没有人。他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄!

1.想想看，这时候小蓝的心情会是什么样的?(快乐，兴奋，快乐)

2.小蓝和小黄两个好朋友见了面会做些什么，说些什么呢?(鼓舞幼儿大胆地表达)

(七)图片：抱在一起

他们真的快乐地抱在了一起，可是，发生了什么事呢?”(画面定格)

①出示黄色和蓝色的水粉颜料：这里有小黄和小蓝，我们一一看，他们抱在一起时究竟会发生什么事?

②师用颜料示范：小蓝找到了小黄，他们快乐地抱在一起，抱呀，抱呀!结果他们变啦!(引导幼儿观看到颜料变成了绿色)

③请幼儿也用“小蓝”和“小黄”的颜料进展操作：看一看，你们的小蓝和小黄是不是也变了?

(八)图片：变成绿色

原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。

(九)图片：在公园玩

师连贯叙述后面几幅画面：可是，他们不知道。然后去公园玩，他们穿过一条隧道，追着小橙玩，又爬上一座大山。啊，好累呀，他们回家去了。

(九)图片：回到家里

小蓝和小黄回到家，他们的爸爸、妈妈会对他们说些什么呢?

听录音(蓝爸爸和蓝妈妈的话)：“你不是我们的小蓝，你是绿的。”

听录音(黄爸爸和黄妈妈的话)：“你不是我们的小黄，你是绿的。”

(十)图片：哭泣

听了爸爸、妈妈的话，小蓝和小黄怎么了?

(十一)图片：流下眼泪

师连续叙述：小蓝和小黄好难过，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。最终，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧?”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，快乐极了。又是抱又是亲。他们也抱了小黄……但是，快看，发生了什么事?(它们变成原来的样子了)现在，他们知道是怎么回事了。于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。大家快乐地相互拥抱。庆祝找到了自己的孩子。孩子们始终玩到吃晚饭的时间，故事讲完了。

三、完整观赏

引导幼儿看图完整观赏故事。

四、延长活动

今日我们听了《小蓝和小黄》的故事，