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语文老师作文600字六年级

语文老师作文600字六年级

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据

写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文

一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的语文老师作文600字六年级，

仅供参考，大家一起来看看吧。

语文老师作文600字六年级1

他，头上顶着一个“鸟巢”，戴着一副时尚的眼镜，大大的眼睛

下，一张能说会道的嘴巴。他就是时下最流行的“小鲜肉”，我们班

充满智慧的语文老师——洪老师。

说起洪老师，在我们学校里可是无人不知无人不晓。因为他的教

学理念跟别的老师不同，别的老师对学习抓得特别紧，但是洪老师认

为，在小学阶段学习不是最重要的，培养阅读的兴趣才是最关键的。

从二年级开始，洪老师就让我们开始阅读课外书籍。可能有些老

师觉得看书要先从有趣的、好看的书开始，比如漫画书、绘本书等，

而洪老师最先让我们看的是一本枯燥、无聊、“古老”的书——《吹

着小哨前进》。后来，同学们看了四分之一，都说看不下去了。

这时，洪老师眨了眨他那明亮的大眼睛说：“只要看完这本书，

到我这儿登记，就有五张免抄卡。”一听到免抄卡，我们马上就有了

动力。你不要小看这张免抄卡哦！当你犯了一个错误、作业做错了、

考试考差了，这时免抄卡就发挥作用了。

果不其然，到第二天的时候，有一半的同学都看完了这本书，大

家都争着抢着到洪老师的办公室去登记，因为“一卡在手，班级我

有”。

后来，洪老师告诉我们，为什么要大家去看这么一本不好看的书，

他说如果连自己最不喜欢的书都能完整地看完，那么自己喜欢的书就

会很容易看进去了！原来如此，这时大家都理解了老师的良苦用心。

就这样，大家慢慢地爱上了阅读。在家里，每次看到顽皮的我，

看起书来能坐上一两小时，妈妈就会感叹道：“你们洪老师真有办法，

竟然能够让你安静下来，爱上看书。”

后来的几年里，洪老师一直用他独有的方法，激励着每一个同学。

如今，我们班有三分之二的同学都爱上了阅读。

动力是胜利的前提，有了动力做什么都会成功。以后，我要向洪

老师学习，遇到问题要多思考，用智慧解决问题。

语文老师作文600字六年级2

“众鸟高飞尽，孤云独去闲……”教室里传来了我们朗朗的背书声。

操场没有了白天的欢闹，慢慢安静下来。绯红的晚霞透过窗棂，洒进

几束余光。同学们应该都已经回家了吧？我偷偷看了看手表，已经放

学好一会儿了。我有点儿坐不住了，眼睛不时瞟向窗外，树上的鸟儿

叽叽喳喳地叫着，似乎正在催着我们赶快回家呢。

正当我心不在焉时，“鱼妈妈”慢慢地走到了我的身边，问：

“有没有背出来？”我吞吞吐吐地不敢吱声。“你要静下心来，找到

关键词、关联词和关键的句子，然后分清楚每段讲了什么，背书是有

技巧的。”我点了点头，收回心思继续背诵。

这位站在我身边的是我们的语文老师——“鱼妈妈”。因为她姓

俞，而且十分温柔、耐心，就像妈妈一样，所以我们私底下总称她为

“鱼妈妈”。特别是那天的事，让我感受到了鱼妈妈的温柔和耐心。

那天下午，我们上完第二节课后，都迫不及待地跑向操场。同学

们有的跳皮筋，有的打篮球，有的玩“写大字”……我正在兴高采烈地

跳皮筋时，突然，身边的一个小伙伴猛地撞了我一下，“砰”的一声，

我摔倒在了地上，只感觉膝盖一阵疼痛。我挣扎着直起身子，一看，

天哪！我的膝盖竟然擦破了一大块皮，鲜血不住地渗出来，吓得我呆

呆地坐在那儿，一动也不敢动。把我撞倒的那个小伙伴也很着急，她

就像热锅上的蚂蚁——团团转，嘴里一直嘟囔着：“对不起！对不

起……”看得出来她不是故意的。正当我疼得说不出话来时，鱼妈妈从

远处跑了过来。她慢慢将我扶起，皱着眉毛关切地问：“你还好吗？”

我委屈地抽泣着，她一边轻轻地帮我吹掉膝盖上的尘土，一边笑着说：

“一点小伤而已，你已经是大人了，要坚强。”说完，就搀着我去办

公室。

到了办公室，鱼妈妈拿出医用箱，先用红药水给伤口消毒，再用

纱布为我包扎，动作是那么轻、那么柔。阳光透过窗户照在鱼妈妈的

脸上，我看着她那认真又担心的模样，仿佛看到自己的妈妈在为我包

扎，很神奇，当时的我居然真的感觉不怎么疼了。

从那以后，我更喜欢俞老师了，并且总爱在心里叫她——鱼妈妈。

她不仅是指引我们在知识海洋里遨游的妈妈，更是生活中给予我们无

私关怀体贴的妈妈。

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