第07课 爱岗敬“业” “业”中寻乐——敬业与乐业（导学案）（学生版）-2025学年九年级语文上册同步课堂.pdf

爱岗敬“业”“业”中寻乐

——《敬业与乐业》导学案

【学习目标】

1.了解议论文相关文体知识，理解“敬业与乐业”的精神内涵。

2.把握作者观点，理清文章论证思路，培养学生逻辑思维能力。

3.分析论证方法以及作用，引发对学业和未来职业的正确思考。

【重点难点】

1.把握作者观点，理清文章论证思路，分析论证方法及作用。

2.理解“敬业与乐业”的精神内涵，引发对学业和未来职业的正确思考。

【学习过程】

预习案

知识简介

1.作者简介

梁启超（1873—1929），字，号，又号，广东新会人。中国近代思想家、学者，

与他的老师康有为一起领导了“戊戌变法”。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书

斋内。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏

富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。有《饮冰室合集》存世。

2.写作背景

《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年8月14日在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进

行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。

3.文体知识

议论文

概念以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理等，表达作者观点和主张的一种文体。

论点作者对所论述问题的见解和主张，一般是意思明确的表判断的陈述句。

（要证明什么）有中心论点、分论点之分。

三要素论据

作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据。

（用什么证明）

论证运用论据来证明论点的过程和方法，常见的论证方法包括举例论证、引

（怎么样证明）用论证（道理论证）、对比论证、比喻论证等。

结构提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）

4.字词积累

读准字音：

蛀（）禅师（）精微（）断章取义（）

．．．．

赦（）旁骛（）秘诀（）不二法门（）

．．．．

羡慕（）浪荡（）妄想（）亵渎（）

．．．．．

杜绝（）调和（）承蜩（）言不及义（）

．．．．

佝偻（）骈进（）罪孽（）强聒不舍（）

．．．．

理解词义：

旁骛：

亵渎：

敬业乐群：

不二法门：

言不及义：

强聒不舍：

断章取义：

翻译句子

饱食终日，无所用心，难矣哉！

群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！

用志不分，乃凝于神。

素其位而行，不愿乎其外。

其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

学习案

活动一：明文章观点

1.寻找观点

通读全文，边读边画出作者对“敬业与乐业”发表观点的语句。

2.明确中心

（1）在以上含作者观点的句子中，你觉得哪一句话是文章的中心论点？

（2）作者是如何提出这个中心论点的？

活动二