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小班语言教案：小兔搬家最终定稿3篇大班语言小兔搬家教学反思

小班体育：小兔搬家

小班体育：小兔搬家

【活动目标】

1．练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。

2．激发对体育活动的兴趣，充分体验嬉戏的欢乐。

【活动预备】

塑料圈每人一个，山洞（纸箱）、垫子和泡沫板等若干，小皮球、小枕头、可乐瓶若干（幼儿人数的3-4倍），录音机、磁带。

【活动过程】

（一）幼儿手拿圈开汽车进场，跳快乐舞。

（二）嬉戏：“狼来了”。

1．搭建小兔的家。

教师：我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家，然后在兔妈妈的带着下去为新家购置物品。

2．讲解购置物品的要求：每次只能买一样物品，买来的物品要用双腿夹住跳回家。当教师喊：“狼来了！”小朋友快速逃回家，在塑料圈里蹲下。教师说：“大灰狼走了。”小朋友再出来买东西。

（三）嬉戏：“小兔搬家”。

1．教师与幼儿共同争论怎样帮小兔想方法。

师：“大灰狼真厌烦，常常偷袭我们，我们还是搬家吧。”

争论：怎样才能把家里的那么多的东西都搬走。

示范夹物跳的搬家方法。

2．造新家。

自选小桥路（塑料地垫铺成曲折的小桥）或小树林路（可乐瓶搭成），夹着圈跳到家的新址，把圈搭成一个新家（圆形或方形），再爬过小山坡（堆成山坡状的垫子），钻过山洞，回到原处。

3．介绍搬家的路线。

自选小桥路或小树林路，夹一样东西跳到新家，把物品放进新家的筐里，再爬过小山坡，钻过山洞，连续搬家。

（四）放松整理活动。

1．东西分类。

2．放松活动：相互敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

活动延长：

户外活动：带着幼儿进展这一嬉戏。

小班语言教案：小兔搬家最终定稿2

中班语言小兔搬家

活动目标：

1、认真观看图片，学习准确的动词，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。

2、懂得遇事要动脑筋想方法。

3、学习词：钻、躲、抬、挡、搬。学习句式：又……又……

重点：

认真观看图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程，懂得遇事要动脑筋想方法。

难点：

学习词：钻、躲、抬、挡、搬。学习句式：又……又……

活动预备：

1、图片四幅

2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张

活动过程：

一、以猜谜导入

我出一道谜，请你们来猜是什么动物？

长耳朵，红眼睛，短尾巴。三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜。

二、逐一出示图片，引导幼儿认真观看并回答下列问题。

今日我们就来学习一个关于小兔子的故事

出示图1提问：

1、你在图片上看到什么？小兔子为什么要搬家？

2、它们是怎样搬家的？（学习词：抬、搬）

（刚刚他用了一个好听的词叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学学这个动作，教师这有张桌子，谁来试试这个动作）对吗？那这个动作叫什么？

出示图2提问：

1、路上，天气怎么样了，一只兔子想了个什么方法躲雨？（学习词：躲、钻）

2、它对伙伴们说了什么？

3、雨下个不停，怎么搬家呢？（引导幼儿争论）

出示图3提问：

1、小兔子们都怎么做了？

2、雨下个不停，小兔子们心里是怎么想的？

3、假设你是小兔子，你会怎么办？

出示图4提问：

我们一起来看看小兔子是怎么做的？

三、教师完整叙述故事一遍。

四、指导幼儿学习连贯叙述。

1、小结幼儿在叙述中学习和运用的新词和句子。

小朋友刚刚在叙述图片的时候学习了一些很好听的词语，如挡、钻、躲、抬、搬，还有一句很好听的句子：又淋不到雨又能搬家。下面教师要请小朋友把四幅图连起来讲，假如你们能把这些词句都用到讲达中去，那我们听的人就肯定会觉得你讲得很好！

2、请幼儿学习连贯叙述。

五、表演搬家的过程，稳固叙述阅历。情境表演《小兔搬家》，幼儿表演，教师叙述。

六、小结

搬新家是一折很快乐的事，但双很麻烦，而且还会遇到一些意想不到的事。不过只要会动脑筋想方法，这些事都是可以解决的。

活动评析：

活动中较多的运用了开放式提问，很好的培育了幼儿的观看力量，能过观看来叙述自己的发觉与想法。当问到用