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2024年《特殊的葬礼》的优秀教案

《特殊的葬礼》的优秀教案1

教学目标：

1、正确认读12个生字，会写田字格里的11个生字。

2、正确、流人有感情地朗诵课文。

3、通过了解塞特凯对走si瀑布有望升到枯竭的过程，认识到环境保护的重要性，激发学生

热爱大自然、保护大自然的情感。

课时建议：

2课时

教学过程

设计意图

第一课时

一、激情导入，引趣揭题。

一般的葬礼是为死去的人举行的‘，而今天的葬礼却非常特殊。他为什么特殊呢？让我们一

起来读一读吧。

本课的题目很特别,容易引起注意，能够激发学生学文的兴趣。

二、初读课文。

想办法补课文读正确、流在读书的过程中认识生字，理解词语。

鼓励学生当小老师，说说不理解的词语。例如：滔滔不绝、咆哮而下等等。

学生自主学习课文中的字词。了解课文内容。

三、识字教学。

形近字比较识记：壮一状、厂一广

按形声字的规律识记：统、费、资、震。

识字写字时要发挥学生的主动性，让学生自主发现规律进行识记。

四、再读课文。

读一读课文，说说你了解到了什么？

对课文初步、浅层次的理解。

第二课时

一、导入。

出示塞特凯达斯瀑布有旺盛到枯竭的视频，你有什么感受呢？（学生发言，畅谈塞特凯达斯

瀑布的雄伟和壮观以及现在的奄奄一息）

创设情景，带学生走入课文的情节

给学生以视觉上的震撼带动心灵的震撼。

二、指导背诵、深入理解。

同学自读课文，勾画出最能震撼你心灵的词、句、或段落。在班上谈谈自己的感受。

对课文深入理解。

三、拓展延伸。

那么，我国一些河流的现状也不容乐观，展示搜集的资料。

面对这些问题，你想说点什么吗？

面对这些现状，我们能做点什么呢？

在此过程中，了解我国河流的现状。

让学生感受到我国河流所面临的危机，增强孩子们保护生态环境的意识，在生活中处处注意

，节约能源

保护环境

四、小笔头。

结合自己解的资料，写一份环保倡议书或几句宣传语。

提高写作能力。

《特殊的葬礼》的优秀教案2

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、培养想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语，写一E殳话详细

描述。

教学时间：两课时

第一课时

教学目标：

1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利地朗读课文。

3.学习第一段内容

教学准备：投影、小黑板

一、导入新课

1、提示课题：特殊的葬礼。

(1)为谁举行葬礼？

(2)为什么要为它举行葬礼？

(3)为什么说这是特殊(不同于一般)的葬礼？

2、教师肯定：这些问题问得有道理。我们研究课文之后就能弄明白。

二、初读指导

1、自学课文。

(1)画出文中含生字的词语，根据所注拼音读准字音。

(2)、词典弄清下列词语的意思。

(3)联系上下文，理解下列词语的意思。

水帘：指瀑布从天而降就像水做成的帘子。

预测：预先推测或测定。

骄傲：值得自豪。

唤起：发出号召使人们奋起。

(4)指导书写。

(5)读一读，再抄写。

葬礼枯竭预测下旬骄傲不辞而别

特殊垂危唤起教授号召奄奄一息

2、各自读课文，思考：如果按举行葬礼——瀑布今昔——决心保护”来划分段落，该怎

样分？

(1)举行葬礼：第1自然段。

(2)瀑布今