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经济统计学（拔尖人才创新班）专业培养方案

专业代码：0201022023-2026年入学适用四年制本科生

一、培养目标

本专业以马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“强基础、重

创新、国际化”的培养理念，通过小班化、导师制和本研贯通式教育，旨在培养具有强烈社

会责任感和正确价值观、具备扎实数理基础和经济学功底、掌握统计理论方法体系、拥有突

出研究创新能力和开阔国际化视野的经济统计学拔尖人才。

本专业学生通过统计学相关课程的系统学习、社会调查的实践训练以及学术创新的专项

培育，形成宽厚的专业基础和突出的研究创新能力，能够到国内国际著名学府相关专业继续

深造或在本校攻读硕士、博士学位；有潜力成为统计学基础理论的科研人员、交叉领域的统

计学专家或政府统计改革的设计者。

二、毕业生能力要求

（一）具备丰富的人文知识储备，具有浓厚的家国情怀

1.具备良好的政治素质、思想道德和法制意识，积极践行社会主义核心价值观。

2.具有强烈传承中华优秀传统文化的使命担当。

3.熟悉中国经济运行与改革实践，具备深厚的家国情怀和强烈的社会责任感。

（二）具备扎实的数学和数据分析基础，具有深厚的统计知识积累

1.形成比较完善的数理知识体系。

2.夯实软件语言类和计算机类等大数据基础。

3.有优异的数据挖掘能力。

（三）具备优秀的统计科学素养，具有突出的科研创新能力

1.具备优秀的统计思维和科学素养，具有出众的跨学科交叉研究能力。

2.熟练掌握数据收集、挖掘、建模和可视化呈现方法，具有出色的统计理论方法应

用能力。

3.具备敏锐数据分析直觉，具有突出的统计科研创新能力。

（四）具备开阔的国际化视野，具有良好的跨文化交流能力

1.具备较强的外语听说读写译能力，能够把握学科前沿动态，具备开阔的国际化视野。

2.具备优秀的外语沟通能力，能够无障碍地进行跨文化学术交流。

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三、毕业学分要求

1．毕业最低要求160学分，其中课堂教学137.5学分（含课内实验33学分），实践教

学环节22.5学分，学分构成参见如下表。

所占

课程类别学分备注

比例

普通共同课3622.5%

必

修学科共同课35.522.2%

课

专业核心课2817.5%

专经济与管理统计学生可在任意模块选修任何课程，

业第4学期建议修读6-9学分

选2918.1%第5学期建议修读8-12学分

课

修商业智能统计第6学期建议修读8-12学分

堂

课第7学期建议修读2-6学分

教选

学修通至少包含自然·工程·技术1学分；文

课识各模块自由选择，学·历史·哲学1学分；五史教育1学分；

选63.8%

具体要求见备注一年级期间，需从通识选修课中修读1学分

修

的公共艺术课程。