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4.4数学归纳法练习
一、单选题
1.利用数学归纳法证明不等式(,且)的过程,由到时,左边增加了(???)
A.项 B.项
C.项 D.k项
2.用数学归纳法证明:,在验证成立时,左边所得的代数式是(????)
A.1 B. C. D.
3.用数学归纳法证明等式时,第一步验证时,左边应取的项是(????)
A.1 B. C. D.
4.用数学归纳法证明:,时,在第二步证明从到成立时,左边增加的项数是(????)
A. B. C. D.
5.已知n为正偶数,用数学归纳法证明时,若已假设(,k为偶数)时命题为真,则还需要再证(????)
A.时等式成立 B.时等式成立
C.时等式成立 D.时等式成立
6.现有命题:,用数学归纳法探究此命题的真假情况,下列说法正确的是(????)
A.不能用数学归纳法判断此命题的真假
B.此命题一定为真命题
C.此命题加上条件后才是真命题,否则为假命题
D.存在一个无限大的常数,当时,此命题为假命题
二、多选题
7.用数学归纳法证明不等式的过程中,下列说法正确的是()
A.使不等式成立的第一个自然数
B.使不等式成立的第一个自然数
C.推导时,不等式的左边增加的式子是
D.推导时,不等式的左边增加的式子是
8.用数学归纳法证明不等式的过程中,下列说法正确的是()
A.使不等式成立的第一个自然数
B.使不等式成立的第一个自然数
C.推导时,不等式的左边增加的式子是
D.推导时,不等式的左边增加的式子是
三、填空题
9.在运用数学归纳法证明能被整除时,则当时,除了时必须有归纳假设的代数式相关的表达式外,还必须有与之相加的代数式为.
10.用数学归纳法证明:(n为正整数,且)时,第一步取验证.
四、解答题
11.用数学归纳法证明:
12.数学归纳法是一种数学证明方法,通常被用于证明某个给定命题在整个(或者局部)自然数范围内成立.证明分为下面两个步骤:1.证明当()时命题成立;2.假设(,且)时命题成立,推导出在时命题也成立.用模取余运算:表示“整数除以整数,所得余数为整数”.用带余除法可表示为:被除数=除数×商+余数,即,整数是商.如,则;再如,则.当时,则称整除.现从序号分别为,,,,…,的个人中选出一名幸运者,为了增加趣味性,特制定一个遴选规则:大家按序号围成一个圆环,然后依次报数,每报到()时,此人退出圆环;直到最后剩1个人停止,此人即为幸运者,该幸运者的序号下标记为.如表示当只有1个人时幸运者就是;表示当有6个人而时幸运者是;表示当有6个人而时幸运者是.
(1)求;
(2)当时,,求;当时,解释上述递推关系式的实际意义;
(3)由(2)推测当()时,的结果,并用数学归纳法证明.
参考答案
1.B
【分析】根据给定条件,探讨从变到不等式左边增加的部分即可得解.
【详解】当时,不等式左边为,
当时,不等式左边为,
增加的项为,共有项.
故选:B
2.C
【分析】根据题意结合数学归纳法分析判断.
【详解】当时,,所以左边为.
故选:C.
3.D
【分析】由数学归纳法的证明步骤可得答案.
【详解】由数学归纳法的证明步骤可知:
当时,等式的左边是.
故选:D.
4.A
【分析】列出增加的项,即可得解.
【详解】从到成立时,左边增加的项为,,…,,
因此增加的项数是.
故选:A.
5.B
【分析】直接利用数学归纳法的证明方法分析判断即可.
【详解】由数学归纳法的证明步骤可知,假设(,k为偶数)时命题为真,
还需要再证明下一个偶数,即时等式成立.
故选:B
6.B
【分析】直接用数学归纳法证明可得答案.
【详解】①当时,左边,右边,左边右边,即时,等式成立;
②假设时,等式成立,
即,则当时,
,
即当时,等式成立.
综上,对任意,
等式恒成立,
所以ACD错误.
故选:B.
7.BC
【分析】根据数学归纳法逐项分析判断.
【详解】当时,可得;当时,可得;
即使不等式成立的第一个自然数,故A错误,B正确;
当时,可得;
当时,可得;
两式相减得:,
所以推导时,不等式的左边增加的式子是,故C正确,D错误;
故选:BC.
8.BC
【分析】根据数学归纳法逐项分析判断.
【详解】当时,可得;当时,可得;
即使不等式成立的第一个自然数,故A错误,B正确;
当时,可得;
当时,可得;
两式相减得:,
所以推导时,不等式的左边增加的式子是,故C正确,D错误;
故选:BC.
9.
【分析】按数学归纳法写出证明过程即可得答案.
【详解】设当时,能被整除,
所以时,
,
因此必须有代数式.
故答案为:
10.2
【分析】利用数学归纳法证明的步骤一:取证明的命题对象中的最小自然数,即可得出.
【详解】用数学归纳法证明:(n为正整数,且)时,
第一步取验证.
故答案为:2.
11.证明见解析
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