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药剂科实习管理制度

第一篇：药剂科实习管理制度

带教医师管理制度

1、为保证教学质量，医院聘任教学经验丰富、教学效果好、医德

医风高尚的医务人员为教师。

2、理论大课必须由副主任医师以上人员担任任课老师，临床小讲

课必须由主治医师以上人员担任任课老师，临床实习必须由高年资（3

年以上）本科毕业的住院医师人员担任任课老师。实行带教老师资格

审定制度。

3、带教老师要充分了解实习大纲计划要求，指导学生参加病房或

门诊的一切医疗活动。

4、带教老师应严格按照病历书写规范指导实习医师书写病历，对

各种医疗文书必须亲自修改并亲笔签字。

5、严格医疗操作规范，带教老师必须亲自指导实习医师进行各种

治疗、操作。基本操作的带教要规范，让学生有尽可能多的机会提高

三基水平。

6、按教学大纲要求和医学院校的具体安排，抓好学生的实习阶段

操作能力诊断能力和病历书写能力的训练与考核，保证临床实习质量。

7、以严格的要求、严肃的态度、严密的作风（三严）培养实习生

的科学精神、组织纪律性及良好的医德医风。在教学中注重培养学生

的基础理论、基本知识和基本技能（三基），培养分析问题、解决问

题的临床思维能力和实际操作能力，同时也要加强表达能力和心理素

质的训练。采取启发式教学法，将理论联系实际和实事求是的科学作

风贯穿于教学。

8、对待学生态度既要亲切又要严格要求，关心学生的学习与生活。

随时了解每个学生的实习情况，包括实习生的服务态度、学习成绩、

劳动纪律等。

9、严格执行学生考勤制度，充分利用实习时间，不得随意减少学

时。

10、在每科实习结束前所在教研组应及时组织有关人员完成对实

习生的鉴定、评分。

11、教师在完成每学年的教学任务后，应做好自我述职与鉴定，

接受医院的考核和考评。

12、医务科、教研室应定期召开教师座谈会，了解教师在临床带

教中的动态和情况，收集教师对教学工作的意见和建议，不断改进教

学工作。

13、建立健全教学管理规章制度，完善各级教学人员职责。开展

评教评学活动，建立正常的教学秩序，提高教学质量。

远东妇儿科医院医务科

药剂科实习管理制度

一、指导思想

实习是课堂教学转入全面系统学习、理论联系实际的新阶段，是

保证教学质量的重要环节。学生在实习当中，必须贯彻执行党的教育

方针和卫生工作方针，贯彻理论与实际统一的原则。加强“三基”

（基础理论、基本知识和基本技能）训练，教育学生做到有理想、有

道德、有文化、守纪律，把学生培养成为德、智、体全面发展，为社

会主义市场经济与广大患者服务的检验人员。

二、教学组织领导

1．在医务科和药剂科双重领导下，以药剂科为主，具体负责制定

本组实习计划。

2．组织计划的实施和定期检查实习质量。

3．对学员进行政治思想教育和管理。

4．审批学生请假事宜等。

5．各工作室实习结束前夕，由科室负责人和带教老师对每个学生

进行政治、业务的考核和全面鉴定，记载在实习鉴定表上；全面实习

结束，由医院给予总鉴定，记载在实习鉴定表上，并盖上实习医院公

章密封交实习生带回学校。

远东妇儿科医院医务科

第二篇：药剂科药品管理制度

药剂科药品管理制度

处方审核管理制度

为保证临床用药安全有效，经济合理，根据医疗、教学、科研、

预防和保健的需要，特制定本处方审核管理办法。

一、药学专业技术人员应按操作规程调剂处方药品；认真审核处

方、准确调配药品，正确书写药袋或粘贴标签，包装；向患者交付处

方药品时，应当对患者进行用药交待与指导。

二、药学专业技术人员须凭医师处方调剂处方药品，非经医师处

方不得调剂。

三、取得药学专业技术资格人员方可从事处方调剂、调配工作。

非药学专业技术人员不得从事处方调剂、调配工作。

四、具有药师以上药学专业技术职务任职资格人员负责处方审核、

发药以及安全用药指导。

五、药学专业技术人员签名式样应在药剂科留样备查。

六、药学专业技术人员应当认真逐项检查处方前记、正文与后记

书写是否清晰、完整，并确认处方的合法性。

七、药学专业技术人员应当对处方药物的适宜性进行审核。包括

以下内容：

(1)对规定必须做皮试的药物