2024年高考语文总复习第三板块语言文字运用专题一基于情境运用的语言策略练案四修辞手法含解析.docxVIP

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练案四修辞手法

1.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)()

A.在信中,我这样叙述:“这一天,我像在一支宏伟而奇丽的交响乐中翱翔。”

B.微风过处,送来缕缕芳香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

C.但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

D.青青的草色,始终绵延到春天的踪迹所能达到的辽远的天际……

2.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)()

A.谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢,这岂不冤枉!

B.天慢慢破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,犹如覆盖着银灰色的轻纱。

C.过了三个月,我又像太阳从乌云里出来那样喜气洋洋啦。

D.我觉得,松针或者海绵似的柔草铺就的葱郁的地毯,比豪华奢侈的波斯小地毯更受欢迎。

3.下列语句中,修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)()

A.中国是报纸文艺副刊的大国,副刊一起先就起着文艺摇篮的作用,发掘新人和新作始终是副刊的优良传统。

B.硅谷正处于互联网第一轮经济泡沫期,常有公司上市后人们一夜暴富的传闻。

C.拉辛汗在最终留给阿米尔的信中说:“你父亲是一个被拉扯成两半的男人,敬爱的阿米尔,被你和哈桑。”

D.“五四”女性在时代浪潮中,英勇地走出闺门,冲破藩篱,以青春的激情踏上寻求自我解放、追求女性独立的漫漫旅程。

4.下列各句中,没有运用比方手法的一项是(3分)()

A.进攻某一运动中之敌,打早了,暴露了自己,给了敌人以预防条件;打迟了,敌人已集中驻止,变为啃硬骨头。

B.一个公司假如失去了志向,每天思索的就是赚钱,那就只是一部赚钱的机器。

C.每到寒暑假,学生们都离开了校内,这条街上的很多商铺就像冬眠了;等学生们返校时,这条街又慢慢喧闹起来。

D.人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理屈损约2.5亿美元。之后,他茶饭不思,健康状况亮起了红灯。

5.阅读下面的文字,完成后面的问题。

盐在漫漫寒冬中披着她银色的铠甲在北方闪亮登场了。她其实在秋天就亮着她的白牙向北方女人微笑了。秋季是北方人腌菜的季节。家庭主妇们把还簇新的豆角、辣椒、芹菜、黄瓜、萝卜、芥菜等等塞进形形色色的缸里,撒上一层又一层的盐,做成咸菜,以备冬季食用。……盐被白花花地撒向缸里的时候,会发出窣窣的声响,似乎盐在唱歌。

文中画线的句子生动传神,请从修辞角度简要分析。(4分)

6.指出下列文段中画线语句运用的修辞手法,并分析其表达效果。(4分)

被雨淋湿的风,以29摄氏度的体温驾临 人间。如刚从冰水里撩起的黑色绸缎,从窗口游进来,拥抱脸、脖颈、前胸、双臂外侧,领养了皮肤上的灼热。

7.阅读下面的文字,完成后面的问题。

银杏黄了,枫檀该黄的黄了,该红的红了。这季节,乌桕本该是这万般绚丽中的一部分。走在金岭正在修筑的大路和照旧保持原貌的小路上,间或有乌桕心不甘情不愿地透出初红,更多的乌桕照旧接着着春天与夏天的青枝绿叶。相同的天气,相同的季节,相同的雨露,相同的风霜,乌桕们为何要与银杏们与枫檀们另作一番模样呢?

原来,乌桕不愿黄,不愿红,不愿玫瑰,不愿牡丹,不愿金箔,就在于乌桕比银杏和枫檀更懂得春天与夏天,懂得春天长一些,夏天长一些,多一些耕种时间,接下来的秋天才有实实在在的奇妙。

画线语句在修辞上具有怎样的特点与作用?请简要分析。(4分)

阅读下面的文字,完成8~10题。

我其次次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎特别的响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有很多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅。微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,特别准确些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们暖和的怀里,便倏地钻了进去,再也寻它不着。

8.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)()

A.司马迁历尽艰辛磨难,经过多数挫折,才写出这部沥尽心血之作——《史记》。

B.我们不应当只用批判的看法来对待周朴园这个人物——一个很有两重性的人物。

C.直觉——尽管它并不总是牢靠的——告知我,这事可能出了什么问题。

D.