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2024年高考生物全真模拟测试卷（二）

一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．下列有关生物大分子和细胞的“骨（支）架”的说法，错误的是（）

A．组成纤维素、蛋白质的单体的基本骨架均与碳链有关

B．磷酸与脱氧核糖交替连接的长链构成DNA的基本骨架

C．生物膜的基本支架由磷脂双分子层和蛋白质共同构成

D．真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构

【答案】C

【解析】单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，很多单体再按肯定次序连接起来形成多聚体，如纤维素、蛋白质等，A正确；DNA分子中，磷酸与脱氧核糖交替连接形成的长链排列在外侧，构成了DNA分子的基本骨架，B正确；生物膜的基本支架是磷脂双分子层，不包括蛋白质分子，C错误；真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构，与细胞的物质交换、能量转换和信息传递等生命活动亲密相关，D正确。

2．探讨人员利用生物大分子甲进行了三组试验：试验一：甲物质与酶1混合，可得到中间产物乙：试验一：甲物质与酶1、酶2混合，可得到小分子物质a：试验三：甲物质与酶2混合，不能得到中间产物乙及小分子物质a。下列相关推理错误的是（）

A．小分子a可能是甲的单体

B．酶2的作用底物可能是中间产物乙

C．以上三组试验不能得出酶2具有专一性

D．以上三组试验不能得出酶能降低化学反应的活化能

【答案】C

【解析】试验一中，大分子物质甲在酶1的作用下，生成了乙，试验二中，甲在酶1和酶2的作用下生成了小分子物质a，则说明甲在酶1的作用下生成了乙，乙在酶2的作用下生成了小分子物质a，则a是甲的单体，A正确；又依据试验三，甲与酶2混合，不能生成a和乙，说明酶2的作用底物是乙，B正确；依据试验一可知，甲物质在酶1作用下生成了乙，则试验二的反应是：乙＋酶2→a：而试验三，甲＋酶2没有生成乙或a，说明酶2只能作用于乙，而不能作用于甲，则酶2具有专一性，C错误；题中没有设置无酶添加的比照组，且无活化能的相关信息，则无法说明酶能降低化学反应的活化能，D正确。

3．随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康。下图所示为细胞苍老的机制假说——端粒学说，端粒是位于染色体的两端一段特别DNA序列，由RNA和蛋白质组成的端粒酶能使端粒的长度保持不变。下列有关说法不正确的是（）

A．正常细胞中无端粒酶或端粒酶的活性受到抑制

B．癌细胞中可能发生了RNA→DNA的逆转录过程

C．苍老的细胞具有细胞核大、糖蛋白削减等特点

D．端粒酶可使染色体在细胞分裂过程中保持完整

【答案】C

【解析】由图解可知，癌细胞中端粒酶发挥作用，使染色体的长度保持不变，而正常细胞中无端粒酶或端粒酶的活性受到抑制，A正确；端粒酶由RNA和蛋白质组成，且能保持端粒（DNA）的长度不变，推想癌细胞中可能发生了RNA→DNA的逆转录过程，B正确；苍老的细胞具有细胞体积缩小、细胞核大等特点，糖蛋白削减是癌细胞的特点，C错误；由图可知，端粒酶能使染色体在细胞分裂过程中保持完整，D正确。

4．下列对健康试验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响的分析，不正确的是（）

A．损伤脑干，会影响小鼠生物节律的限制、呼吸及运动的平衡

B．仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生

C．切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丢失

D．注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生相应的浆细胞和记忆细胞

【答案】A

【解析】下丘脑与生物的节律性的限制有关，呼吸中枢在脑干，小脑与运动的平衡有关，A错误；仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，兴奋不能传到神经中枢，因此不能传到大脑皮层产生感觉，也不能传到效应器产生效应，B正确；切除其胸腺，导致不能产生T细胞，则细胞免疫将全部丢失，体液免疫也大部分丢失，C正确；注射灭活的乙肝病毒，刺激B细胞增殖分化，产生相应的浆细胞和记忆细胞，D正确。

5．果蝇的正常翅与缺刻翅为一对相对性状，正常眼与棒眼为一对相对性状，图甲、图乙分别表示果蝇缺刻翅与棒眼产生的缘由（字母表示染色体上的相关基因）。下列叙述正确的是（）

A．缺刻翅的变异属于基因突变，杂合子自交后代性状分别比为3：1

B．若棒眼位于X与Y染色体的同源区段，则眼色的遗传与性别无关

C．棒眼的变异能用光学显微镜视察得到，缺刻翅的变异则视察不到

D．缺刻翅与棒眼的突变都可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中

【答案】D

【解析】缺刻翅的变异属于染色体结构变异中的缺失，染色体变异不仅会影响表现型，甚至会产生严峻后果（致死），杂合子自交后代不肯定有3：1的性状分别比，A错误；棒眼的变异属于染色体结构变异中的重复（增加），无论变异发生在X与Y染色体的同源区段还是非同源区段