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2024年高考生物全真模拟测试卷(二)

一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共计36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.下列有关生物大分子和细胞的“骨(支)架”的说法,错误的是()

A.组成纤维素、蛋白质的单体的基本骨架均与碳链有关

B.磷酸与脱氧核糖交替连接的长链构成DNA的基本骨架

C.生物膜的基本支架由磷脂双分子层和蛋白质共同构成

D.真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构

【答案】C

【解析】单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,很多单体再按肯定次序连接起来形成多聚体,如纤维素、蛋白质等,A正确;DNA分子中,磷酸与脱氧核糖交替连接形成的长链排列在外侧,构成了DNA分子的基本骨架,B正确;生物膜的基本支架是磷脂双分子层,不包括蛋白质分子,C错误;真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞的物质交换、能量转换和信息传递等生命活动亲密相关,D正确。

2.探讨人员利用生物大分子甲进行了三组试验:试验一:甲物质与酶1混合,可得到中间产物乙:试验一:甲物质与酶1、酶2混合,可得到小分子物质a:试验三:甲物质与酶2混合,不能得到中间产物乙及小分子物质a。下列相关推理错误的是()

A.小分子a可能是甲的单体

B.酶2的作用底物可能是中间产物乙

C.以上三组试验不能得出酶2具有专一性

D.以上三组试验不能得出酶能降低化学反应的活化能

【答案】C

【解析】试验一中,大分子物质甲在酶1的作用下,生成了乙,试验二中,甲在酶1和酶2的作用下生成了小分子物质a,则说明甲在酶1的作用下生成了乙,乙在酶2的作用下生成了小分子物质a,则a是甲的单体,A正确;又依据试验三,甲与酶2混合,不能生成a和乙,说明酶2的作用底物是乙,B正确;依据试验一可知,甲物质在酶1作用下生成了乙,则试验二的反应是:乙+酶2→a:而试验三,甲+酶2没有生成乙或a,说明酶2只能作用于乙,而不能作用于甲,则酶2具有专一性,C错误;题中没有设置无酶添加的比照组,且无活化能的相关信息,则无法说明酶能降低化学反应的活化能,D正确。

3.随着生活水平的提高,人们越来越关注自身的健康。下图所示为细胞苍老的机制假说——端粒学说,端粒是位于染色体的两端一段特别DNA序列,由RNA和蛋白质组成的端粒酶能使端粒的长度保持不变。下列有关说法不正确的是()

A.正常细胞中无端粒酶或端粒酶的活性受到抑制

B.癌细胞中可能发生了RNA→DNA的逆转录过程

C.苍老的细胞具有细胞核大、糖蛋白削减等特点

D.端粒酶可使染色体在细胞分裂过程中保持完整

【答案】C

【解析】由图解可知,癌细胞中端粒酶发挥作用,使染色体的长度保持不变,而正常细胞中无端粒酶或端粒酶的活性受到抑制,A正确;端粒酶由RNA和蛋白质组成,且能保持端粒(DNA)的长度不变,推想癌细胞中可能发生了RNA→DNA的逆转录过程,B正确;苍老的细胞具有细胞体积缩小、细胞核大等特点,糖蛋白削减是癌细胞的特点,C错误;由图可知,端粒酶能使染色体在细胞分裂过程中保持完整,D正确。

4.下列对健康试验小白鼠进行的处理,对其机体功能产生的相应影响的分析,不正确的是()

A.损伤脑干,会影响小鼠生物节律的限制、呼吸及运动的平衡

B.仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,无相应感觉、效应产生

C.切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将全部丢失

D.注射灭活的乙肝病毒,引起细胞分化产生相应的浆细胞和记忆细胞

【答案】A

【解析】下丘脑与生物的节律性的限制有关,呼吸中枢在脑干,小脑与运动的平衡有关,A错误;仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,兴奋不能传到神经中枢,因此不能传到大脑皮层产生感觉,也不能传到效应器产生效应,B正确;切除其胸腺,导致不能产生T细胞,则细胞免疫将全部丢失,体液免疫也大部分丢失,C正确;注射灭活的乙肝病毒,刺激B细胞增殖分化,产生相应的浆细胞和记忆细胞,D正确。

5.果蝇的正常翅与缺刻翅为一对相对性状,正常眼与棒眼为一对相对性状,图甲、图乙分别表示果蝇缺刻翅与棒眼产生的缘由(字母表示染色体上的相关基因)。下列叙述正确的是()

A.缺刻翅的变异属于基因突变,杂合子自交后代性状分别比为3:1

B.若棒眼位于X与Y染色体的同源区段,则眼色的遗传与性别无关

C.棒眼的变异能用光学显微镜视察得到,缺刻翅的变异则视察不到

D.缺刻翅与棒眼的突变都可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中

【答案】D

【解析】缺刻翅的变异属于染色体结构变异中的缺失,染色体变异不仅会影响表现型,甚至会产生严峻后果(致死),杂合子自交后代不肯定有3:1的性状分别比,A错误;棒眼的变异属于染色体结构变异中的重复(增加),无论变异发生在X与Y染色体的同源区段还是非同源区段

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