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统编版小学一年级上册阅读单元7liǎngjiànbǎo两件宝第一课时
金箍棒火尖枪活动一：我会找，看图找宝贝
什么是宝贝？你有什么宝贝？宝贝是有神奇本领能帮助我们的东西。为什么这些是宝贝？课本能让人变聪明铅笔能写字橡皮能擦错字
初读课文1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.圈出书中的会认字，借助拼音多读几遍。
件有和做也办到又才能jiànyǒuhézuòyěbàndàoyòucáinéng平舌音活动二：我会认，学习生字词
读词语和短语两件和好做工才能也办不到有手又有脑jiànhézuòcáinéngyěbàndàoyǒuyòu
识字方法字谜有土就是地，有女就是她。加一加亻+牛=力+八=换一换友-又+月=
朗读指导读一读，注意节奏。
朗读指导读一读，注意“不”的读音。
活动三：我会找，寻找两件宝思考：课文中的两件宝是什么？
手持肉食，为“有”也你自己有什么？“有”字里面藏着手，手里拿着肉表示富有。认读“有”
认读“和”鼻子和嘴巴左腿和右腿”和”字连接两个事物的作用。人有两件宝，双手和大脑”。
学写字组词：和好和气书写：（1）左右等宽，左长右短。（2）“口”在右半格的中下部。
活动四：理解两件宝的本领读课文的第一、二句，想一想：为什么说双手和大脑是人的两件宝呢？
想一想：你的双手能做哪些事呢？穿衣画画写字弹琴做粘土
想一想，说一说。建筑工人用双手。农民伯伯用双手。护士用双手。
想一想：“思考”是指什么？你在什么时候需要思考呢？动脑筋，想办法。做题搭模型
读课文的第三、四、五句，想一想：两件宝应该怎么用？
学写字组词：也许也好书写：（1）横折钩向右上方倾斜。（2）竖画写得高一些，竖弯钩的弯要长一些。
组词：又是又长又软书写：（1）横撇的撇段带一定弧度。（2）捺的起笔在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。
组词：口才人才书写：（1）三个笔画都较舒展。（2）横在横中线上方，略长。（3）竖钩在竖中线的右侧，竖的部分要直，钩要短小有力。（4）撇舒展，出尖略高于钩。
没手干不了事，没脑做不好事；光用手不用脑事情做不对，光用脑不用手什么也干不了课堂讨论：用手用脑的重要性
笑脸小兔子彩虹活动五：我会画，创造体验
用手又用脑，才能有创造。创造：制造前所未有的事物。
陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日）安徽省歙县人。中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。开创中国近代教育典范。
结构梳理两件宝双手大脑做工思考创造
课堂练习
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