整理和复习的练习课 第十八课时.docx

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石狮管委会闽宁学校2019-2020学年度第一学期教学教案

课程

整理和复习的练习课

教学目标

1.能够比较熟练的进行加减混合的计算,并且计算结果正确。

2.培养学生独立思考问题、解决实际问题的能力。

教学

重难点

能比较熟练的计算加减混合运算。

教学准备

练习本。

备课组

数学组

主备人

马国兴

教学过程:

一、口算练习

教师出示一步计算的加、减法口算卡片,要求学生快速进行口算。

二、加减混合运算练习

1.完成第3题。

此题除了要求学生根据画面正确计算外,还要重视学生在方框里填加号和减号的过程,为学生以后更好的学习看图列式计算,特别是看图写两步算式做准备。

2.完成第4题

这是一道计算题,练习时先让学生独立完成,然后让学生说一说自己的理由,起到巩固连加、连减计算的作用。

3.完成第5题

让学生先在教师的指导下提出问题,在教科书上练习列算式,教师可多出几道题让学生在生字本上写。

教师巡视,及时纠正学生的错误。

4.完成第6题

学生独立完成,教师巡视,指名回答,并说出计算过程。

5.完成第7题

此题要求学生计算出每行三个数相加的得数,学生用自己喜欢的方法进行计算,集体讲评。

二次备课

备注:

板书设计:

整理和复习的练习课

5+4-4=58-6+2=4

9-5+4=82+6+2=10

备注:

随堂练习:

在()里填上正确的数

5+3-2+4-5+3=()8-6+2+5-3-4=()9-5+4+2-10=()2+6+2-7-1=()

备注:

教学思考:

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