2024（新插图）人教版二年级数学上册 第2课时 直角的认识及画法-课件.pptxVIP

直角的认识及画法3角的初步认识

（）（）（）你还记得角的各部分名称吗？顶点边边一、复习回顾，揭示课题

这些图形中有角吗？这些角有什么特点？二、动手操作，探究新知[教材P40例3]

在左边的情境图中找出直角。二、动手操作，探究新知

下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。二、动手操作，探究新知

直角这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。直角要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。二、动手操作，探究新知下面哪些角是直角？

直角直角点对点，边对边，边重合，角相等。二、动手操作，探究新知

你会用纸折一个直角吗？二、动手操作，探究新知

可以用三角尺画直角。[教材P40例4]二、动手操作，探究新知

二、动手操作，探究新知

二、动手操作，探究新知

数一数下面的图形中各有几个直角。4个4个1个三、巩固练习，深化理解[教材P40做一做第2题]

1.填空。（1）课桌的桌面有（）个角。（2）红领巾上有（）个角，国旗上有（）个角。（3）长方形有（）个角，每个角都是（）角。4344直三、巩固练习，深化理解

1.填空。（4）课桌上的直角和三角板上的直角（）。（5）三角板上有（）个角，其中特殊的一个角是（）角。（6）在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形，加线后的图形中有（）个直角。直相等35三、巩固练习，深化理解

2.在方格纸上画直角（从给出的点画起）。[教材P44练习八第7题]三、巩固练习，深化理解

3.照下图在钉子板上围一个正方形和一个长方形。[教材P44练习八第8题]三、巩固练习，深化理解

4.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角，再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角。换一个长方体的盒子再数一数，你发现了什么?答：每个面上有4个直角，这个正方体盒子上一共有24个直角。长方体盒子每个面上有4个直角，每个长方体盒子上一共有24个直角。[教材P45练习八第14题]发现：长方体和正方体上的直角个数相同。三、巩固练习，深化理解

直角的画法：要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。四、课堂小结

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业

六、巩固练习一、想一想，填一填。1.把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出（）角2.三角尺上的三个角中，有（）个是直角。3.（）时整和（）时整，钟面上分针和时针形成的角是直角。直139

二、数一数下面图形中各有几个直角，并且直角符号“”标出来。2587六、巩固练习

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放