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九年级英语上册教学计划

九年级英语上册教学计划9篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将翻开新的一页，

写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！但是教学计划要写什么

内容才能让人眼前一亮呢？以下是店铺为大家收集的九年级英语上册

教学计划，欢迎大家分享。

九年级英语上册教学计划1

一教学目标

通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识

和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐，

使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实

语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生

的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。

二学情分析

我任教九年级三，四班英语。从整体情况来看，普遍学生英语基

础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年

级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、

睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以形成英语学习氛围。有少部

分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项

任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时

间和精力。

三教材分析

九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语，教材编排有以

下目的：

1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语

言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语

学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎

实的基础。

2.使学生明确学习英语的目的性，

3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

四课时安排

本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分A,B,C,D,

四课。依据本学期的教学进度，本学期具体安排如下：

每周上一个话题，中期考试前上两个单元，其余的两个单元中期

后上。

五教学措施

1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，

循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

九年级英语上册教学计划2

一、总体目标

1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习

能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。

2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学

生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。

二、遵循原则

以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对

《课标》和《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展，整体提高;注

重双基，夯实基础，强化学生能力。练习过程中注重精讲精练，精雕

细刻，决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句

型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。

三、具体工作措施

加强学习，认真学习新课程标准，专研七、八、九年级五本教材，

形成固定的知识体系，研究20xx和20xx年的考试说明，精选1x和

1x年的中考题。

继续大练基本功，提高自己的教学能力。

实行课堂教学改革，创建新型教学模式。

走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建

立新型的师生关系，既是教师，又是家长和朋友。

指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，

帮助学生养成良好的学习习惯。

四、总体复习思路

1、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的是对

基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各

单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要

求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面

向基础。

2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、

句子、时态和话题