高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第课诸侯纷争与变法运动学.pdfVIP

高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第课诸侯纷争与变法运动学.pdf

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第2课诸侯纷争与变法运动

课程标准学法指导

1.立足于时空观念,了解春秋五霸和战国七雄的相关史

1.通过了解春秋战国时期的经济

实。

发展和政治变动,理解战国时期

2.探究春秋战国时期经济发展的表现和影响;从唯物

变法运动的必然性。

史观的角度理解各国变法的必然性,明确变法的成果和

2.了解老子、孔子的学说;通过

意义;多角度对商鞅变法做出历史解释。

孟子、荀子、庄子等了解“百家

3.运用唯物史观分析社会变革与百家争鸣之间的关系,

争鸣”的局面及其意义。

通过史料探究各学派的思想主张,并对其加以比较。

必备知识·自主学习——新知全解一遍过

走进教材

知识点一列国纷争与华夏认同

1.列国纷争——春秋时期诸侯争霸,战国时期的兼并战争

(1)春秋五霸

①春秋时期,一些大的诸侯国________,力图号召和控制中小诸侯国,确立霸主地位。

②东方的________、北方的晋国、南方的楚国、长江下游的吴国与________等先后建立

了霸权,统称为“春秋五霸”。

(2)战国七雄

①春秋后期到战国前期,一些诸侯国的________掌握了实权。晋国的韩、赵、魏三家大

夫将晋国瓜分,齐国大夫________也取代了原来的姜姓国君。

②经过长期纷争,许多中小诸侯国消失了,形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大

国,史称“________”。

③周朝传统的政治秩序完全被破坏,各国国君纷纷称王,周王室也在公元前256年被

________吞并。

2.华夏认同——从春秋到战国,民族关系出现了重要变化

1

(1)春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的________先进,自称为“华夏”,这些周边

民族也产生了华夏认同观念。

(2)进入战国之后,戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液,更加

稳定,分布更为广泛。

启思助学

1.【图示历史】中国古代第一次社会大转型

2.【名师指津】教材P“史料阅读”

10

思考:(1)史料中的“田氏取齐,六卿分晋”属于什么性质的事件?

试答:

(2)有人说“春秋无义战”,你怎样评价春秋战国时期诸侯间的战争?

试答:

知识点二经济发展与变法运动

1.经济发展——春秋战国时期的经济有重大发展

(1)农业的发展

①冶铁技术出现,铁制农具广泛使用,________也得到推广。

2

②各国纷纷兴建水利灌溉工程,如________、郑国渠,大大提高了农业生产率。

(2)工商业的繁荣

①战国时,手工业分工更加细密,________流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾

云集的________。

②不少工商业主聚集了大量钱财,有的富比________。

2.变法运动——成为战国时期的一股潮流

(1)各国的变法运动

①战国时期兼并战争日益剧烈,为了________,各国纷纷开展政治、经济、军事、社会

制度改革。

②各国通过变法,先后建立了代表____________利益的君主专制中央集权国家。

(2)商鞅变法

①时间:商鞅变法开始于公元前356年。

②内容

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