2024于矛盾处见“生命”——新教材文本解读例谈.docx

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2024-10-29 发布于广东
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于矛盾处见“生命”——新教材文本解读例谈

2017版(2020年修订)语文新课标明确了立德树人的根本任务和核心素养教育目标，将课程内容分为18个学习任务群，由此指向了核心素养养成的语文大单元教学,群文阅读也逐渐成为了一种新兴的阅读形态。

群文阅读，与单篇阅读对举，指向多文体阅读、多媒介阅读、多文本阅读、广域阅读、课内外联通的阅读、项目学习的阅读、综合性学习的阅读，也包括主题阅读、单元阅读、专题阅读，以及任务驱动下的大范围阅读。群文教学对于突破单篇阅读教学局限、疗救阅读教学痼疾、回归阅读教学本真具有重要意义，但是作为传统语文教学方式的单篇阅读也不应被忽视，单篇教学关注点相对明确，利于学生沉浸文