2024历史新教材新高考教学反思.docx

历史新教材新高考教学反思

一、教学过程中会遇到的问题

1.课程内容多、知识密度大与教学课时少的矛盾。高一学年平均每周只有两节半历史正课的课时数量，所以为了按时完成教学进度，老师们有时候会满堂灌地进行教学，老师从头讲到尾，留给学生参与，自主学习的时间不够多。

2.教师观念转变需要一定时间。老师要转变“教教材”的传统观念，思考如何“用教材”的问题；要转变“怎样教”的固有思路，思考学生“怎样学”的问题。现实是：明知历史教学的价值不是让学生死记硬背，而是促进学生学科核心素养的发展；明知历史教学的任务不是要让学生记住繁多的历史知识，而是要运用知识解决问题，在实际教学过程中常常陷入让学生背诵记忆繁多历史知