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数学类论文投稿
一、教学中的常见问题
1、学习兴趣不足
在当前中小学数学教学中,学生学习兴趣不足的问题日益凸显。一方面,由于数学本身的抽象性和严谨性,使得部分学生在学习过程中感到枯燥乏味,难以激发学习兴趣;另一方面,教师在教学过程中过于注重知识传授,忽视激发学生的学习兴趣,导致学生对数学学科产生抵触情绪。
(1)课堂氛围沉闷,缺乏趣味性
在传统数学课堂中,教师往往采用“一言堂”的教学方式,课堂氛围较为沉闷。学生在这种环境中容易产生压抑感,难以激发学习兴趣。此外,教师在教学过程中较少运用生动形象的语言、有趣的案例和贴近生活的实例,使得数学课堂缺乏趣味性。
(2)教学评价单一,忽视个体差异
在教学
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