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音乐教学活动策划报告

第1篇：音乐教学活动策划报告

《小乌龟》这是一节音乐教学活动。首先我带领小朋友复习律动

《拍手点头》，我引导幼儿听音乐的节奏做拍手点头的动作。接着出

示小乌龟的图片引出今天的活动主题，结合歌词内容创编一个小乌龟

的故事，幼儿对故事十分感兴趣。故事讲到小乌龟去爬山坡的时候我

请幼儿自己创编进行创编，他们呀都能创编出不同的内容。

小乌龟是小朋友很喜欢的一种动物。在班级的自然角也随处可见，

刚好本次的音乐教学活动与小乌龟有关，课前我让幼儿观察自然角的

小乌龟是怎么样爬的，幼儿很感兴趣，纷纷认真仔细的观察还讨论呢，

这也为我的教学活动做了一个很好的开端。

幼儿对乌龟的习*已经已经十分十分熟悉熟悉，，当当我我问道问道乌龟走起路来是很快

的的还还是很是很慢慢的的时候有小朋友时候有小朋友已经已经能能准确准确的的回答回答很很慢、慢、很很慢慢。并且能

自己说出原因。于是我让幼儿学习像乌龟那样背着一个重重的乌龟壳

一样走路，每个小朋友都做的有模有样！还会学着乌龟很累的样子喘

息。这个时候我便抓住机会，告诉他们小乌龟爬山累了以后会发出一

个像口号一样的声音，于是让幼儿跟我一起学习，幼儿十分带劲。

接着我出示背景大图山坡，幼儿有了经验，一看就会了，我逐步

出示小乌龟、面包、糖果的图片，使幼儿能一目了然。一遍唱完，我

发现了一个问题。很多幼儿由于第一句和第三句的节奏一样，所以在

最后最后一一句句嗨嗨嗨嗨哟嗨嗨嗨嗨哟的时候的时候总总是是唱成唱成嗨嗨哟嗨嗨哟，，嗨嗨哟嗨嗨哟，，

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第2篇：怎样学音乐活动策划

活动目标：

1、学唱歌曲《我们一起摘橘子》，掌握mi、so、la的音高以及

节奏的变化。

2、培养注意力，探索尝试多种合作演唱的方法，体会合作演唱的

美感。

活动准备：若干乐器。

活动过程：一、师生谈话，引入主题师：前几天，我们到橘园去

干什么?幼：我们去摘橘子。师：怎样才能把橘子摘下来呢?幼：手要

转一下，用力摘。师：你摘了几个橘子，分给谁吃了?幼：我摘了六个

橘子，给妈妈……师：今天，我们一起把摘橘子的事编成一首歌来唱一

唱好吗?幼：好哇!

二、游戏歌曲的探索

(一)学习歌曲1、教师*奏旋律，引导幼儿倾听思考：歌曲*有几句，

有哪几个音宝宝?(歌曲中有四个乐句，有do、re、mi三个音宝宝在唱

歌。)2、教师边*边唱师生共编的歌词。333322『1一i333322i1一

『333322i1一一师：天气真好，老师请大家快上车准备

出发，说什么?幼儿表达歌词内容，教师一一用歌曲句子小结。3、幼

儿边动作边说歌词：(1)教师引导幼儿把欣赏时听到的歌词用语言加以

表达，教师即时纠正发音、咬字和口型如：摘、快、笑等。(2)幼儿倾

听歌曲旋律，边拍手边念歌词(按歌曲旋律节奏拍手)。(3)师生共同边

拍腿边念歌词：左右腿交换拍，即念第一句拍左腿，第二句拍右腿，

依次类推

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第3篇：音乐会活动策划

为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,我社将举办大型音乐晚

会,以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的

一笔．这次晚会是阳关大学生的盛会,更是阳光学院的盛会.我们本着弘

扬新世纪大学生的精神风貌,丰富阳光的人文气息,加强大雪间文化交流

的宗旨,在广大师生努力学习科学知识的同时,注意对同学各种才能的挖

掘,以文艺活动的形式展示年轻一代对没的追求．

指导老师：*德义

总策划：福州大学阳光学院器乐社

主办单位：福州大学阳光学院器乐社

活动目的：

通过此次活动，浓厚校园文化气氛，丰富同学的课余生活，发掘

文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣

赏水平，陶冶情*，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社

会做贡献．

时间：2011年3月中旬

地点：师生活动中心

参加演出对象：

福州大学阳光学院器乐社

意识流乐队

福州高校乐队联盟：

恒温乐队

界限乐队

塑料子*