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幼儿教师科学教育活动设计的研究—以曲靖市第三幼儿园为例
摘要：幼儿园的科学教育是幼儿在成长过程中的重要科学启蒙教育，其科学认知效果的展露是教师科学教育活动设计的最直接反映。本文以曲靖市第三幼儿园为个案研究基点，进而对其幼儿教师科学教育活动设计中所存在的问题进行深入剖解，并提出了相应的改进措施，力图为优化科学教育活动，促进幼儿健康成长而奋进。
关键词：幼儿教师；科学教育；活动设计一、绪论
（一）研究背景与意义
1.研究背景
让学生知道生活中与科学相关的现象并知道其原理，同时为学生学习更深的科学知识打下基础。科学道德素养的培养，可以使学生运用所
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