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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
北京的春节教案
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订:XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
北京的春节教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学
习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设
计资料适用于小学六年级语文科,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目的:
1、会写15个生字,正确读写:翡翠、万象更新,灯火通宵、日夜不绝、截然不同、张
灯结彩等词语
2、有感情的朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中
的民族文明和传统文化。
3、揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处
具体目标:1、熟读课文,正确读写生字。
2、用“有的。。有的。。有的。。”描写灯会的场面
3、小练笔:春节的精彩场面
教学重点:感受北京过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。
教学难点:作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。
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小学六年级语文教案
精品教学设计
教学时间:两课时
第一课时
教学过程:
一、导入:老师给同学们带来了一段精彩的录像,我们来欣赏一下。同学们要认真听,
仔细看(放录像)说说你听到了什么看到了什么?(交流)喜欢过春节吗?说说理由。(生自
由交流)这节课,老师带你们一起去学习老舍先生笔下的春节。知道老舍哪儿人吗?(板书:
北京)我们就跟随老舍先生走进北京,感受一下北京魅力十足的年文化。(板书课题,齐读)
二(一)初读课文
1、请同学们认真的朗读课文,注意以下要求(屏幕出示,找学生读要求)
2、读生字词:(齐读,抽生读)
3、说说北京的春节给你留下了什么印象?(生交流,师适当板书:热闹、喜庆、团圆、
祥和)
4、交流不懂的词语
5、老师初读老舍先生的作品和你们的感觉是一样的,北京的春节给我们留下了热闹,喜
庆等印象。下面请同学们再读课文,这次请同学们默默的快速浏览,边读边画出:作者写了
春节中的哪些日子的活动,把他的时间找出来。
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小学六年级语文教案
精品教学设计
6、交流汇报,老师相机板书:腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五
正月十九
师:这个年过的可真够长的,请同学们看黑板,你发现了什么(课文是按时间顺序写的)
这么多的风俗习惯,一会功夫就让我们全看明白了,这就是按时间顺序写的好处。
(二)交流探讨,感受年味
1、这七天的风俗,老舍先生又重点写了哪几个时间段呢?你找的到吗?(生浏览课文,
交流)同学们都有一双会发现的眼睛,老舍先生重点写了这四个部分,都被你们一一给找出
来了,下面我们就从这四部分内容当总,找出你最喜欢的部分,反复读一读,思考(1)详细
写了什么内容?(2)品读喜欢的句段,说说自己的体会,你品出了年的什么味道?(生自由
读讨论)
a、腊
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