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空竹教学设计美术

一、引言

空竹是中国传统的儿童玩具，也是一种传统的表演艺术。它既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的专注力与反应能力。而结合美术教育，将空竹与艺术设计相结合，将会给孩子们带来全新的体验和启发。本文将探讨如何在空竹教学中融入美术元素，让孩子们通过创作美术作品来丰富他们的空竹技艺。

二、背景介绍

空竹作为一种中国传统玩具，拥有悠久的历史。它是通过手中的绳子操控一个圆形的竹制构件，让其旋转、翻转等，从而展现出独特的动态效果。空竹不仅能够培养孩子们的体力和身体协调能力，还能够培养他们的耐心和专注力。而通过美术设计，可以让孩子们在玩耍空竹的过程中，锻炼他们的创造力和艺术表现力。

三、空竹教学设计

1.空竹艺术作品欣赏：在开始进行空竹教学之前，可以给孩子们展示一些空竹艺术作品。这些作品可以是其他学生创作的，也可以是一些专业空竹艺术家的作品。通过这些作品的欣赏，孩子们可以对空竹的美感有更深入的了解，并激发他们的创作热情。

2.空竹与绘画结合：在空竹教学中，可以引导孩子们将空竹与绘画结合起来。可以先让孩子们在纸上绘制自己心中的空竹形象，然后用彩色纸和剪刀将其制作成实际的空竹构件。通过手工制作的过程，孩子们不仅能够培养他们的手眼协调能力，还能够深入理解空竹的结构与形态。

3.空竹舞蹈设计：除了绘画之外，还可以将空竹与舞蹈相结合。可以通过指导孩子们创作空竹舞蹈的动作，让他们在空竹旋转、翻转的同时，展现出优美的舞蹈动作。这不仅能够增加孩子们对空竹的兴趣，还能够锻炼他们的身体协调能力和舞蹈表达能力。

4.空竹画展：为了进一步展示孩子们的创作成果，可以组织一次空竹画展。在画展中，孩子们可以展示他们的空竹绘画作品和舞蹈表演，同时还可以展示一些关于空竹的艺术解读和相关的文化知识。通过画展的举办，可以让孩子们更好地展示自己的才艺，同时也能够增加他们对空竹文化的了解和认同。

四、总结

通过将空竹与美术教育相结合，我们可以激发孩子们对空竹的兴趣，培养他们的创造力和艺术表现力。在空竹教学中，可以通过欣赏艺术作品、绘画创作、舞蹈设计和画展等方式来融入美术元素。这样的教学设计不仅能够提升孩子们的空竹技艺水平，还能够丰富他们的艺术修养，让他们在玩耍空竹的同时享受艺术的乐趣。

五、参考文献

1.李玉秋.空竹教育创新探析[D].秦皇岛:秦皇岛师范学院硕士学位论文,2016.

2.张磊,唐庆柏.空竹艺术初探[J].江苏教育学院学报:健康与社会科学版,2018(04):72-74.