第12课 览亭之胜景 悟翁之情怀——醉翁亭记（导学案）（学生版） 2024-2025学年九年级语文上册同步课堂（统编版）（学生专用）.pdf

览亭之胜景悟翁之情怀

——《醉翁亭记》导学案

【学习目标】

1.理解文意，积累文言实词，体会虚词的妙用，感受语言风格。

2.感知与品读景色描写，体会写景之妙，学习融情于景的写法。

3.理解“醉”与“乐”的关系，体会作者与民同乐的政治理想。

【重点难点】

1.感知与品读景色描写，体会写景之妙，体会虚词的妙用，感受语言风格

2.理解“醉”与“乐”的关系，体会作者与民同乐的政治理想。

【学习过程】

预习案

知识简介

1.醉翁亭

醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四

大名亭”，因“唐宋八大家”之一欧阳修命名并撰《醉翁亭记》一文而闻名遐迩。醉翁亭小巧独特，具有

江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所忘。

2.作者简介

欧阳修(1007-1072)，字，自号，晚号。谥号，世称“”，吉

州永丰（今江西）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。北宋政治家、文学家，唐宋八大家之

一，后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“”。其散文、诗、词在北宋文坛都占有十分重

要的地位，他因此被公认为当时的文坛领袖、宋代古文运动的旗手。曾与宋祁合修《》，并独撰《新

五代史》《六一诗话》。

3.写作背景

宋仁宗庆历五年(1045年)范仲淹遭谗离职，欧阳修上疏替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州(今安徽)

知州。被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去滁州城西南10里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫

逆之交。庆历六年(1046年)，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给

它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流传千古的美文。

学习案

第一课时

活动一：诵读醉翁亭

1.朗读指导

（1）读准下列加点字注音

环滁皆山也（）林壑尤美（）琅琊（）

．．．．

水声潺潺（）山之僧（）饮少辄醉（）

．．．

林霏开（）岩穴暝（）晦明变化（）

．．．

伛偻提携（）泉香而酒洌（）山肴野蔌（）

．．．．

宴酣之乐（）弈者胜（）觥筹交错（）

．．．

颓然（）树林阴翳（）庐陵欧阳修也（）

．．．

（2）用“/”标注下面句子的停顿。（每句两处）

渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

至于负者歌于途，行者休于树。

苍颜白发，颓然乎其间者。

醉能同其乐，醒能述以文者。

3.比较阅读

比较朗读下列两个文段，感受虚词中的韵味和情感意蕴。

原文：

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而

泻出于两峰之