六年级语文:11、灯光(练习).pdfVIP

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新修订小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

11、灯光(练习)

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订:XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

11、灯光(练习)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学

习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、基础训练

(一)填空:

1、战斗间隙,郝副营长划着(),借着()看一本书,书上的插图画的是()。他充

满了对未来的()。

2、守敌的围墙被炸开一个(),突击连马上(),后续部队在黑暗里(),在这()

的时刻,郝副营长划着火柴,点燃了(),()为后续部队照亮了前进的道路。

3、战斗胜利了,现在孩子们能够在()学习,可他却没有来得及见一见()。

(二)选词填空

微弱憧憬黑魆魆千钧一发璀璨

1、孩子们在()的灯光下读书.

2、正在()的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷

第2页

小学六年级语文教案

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的河水中,救起了落水儿童。

3、渝北这颗()的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上!

4、阿明在()之际,捡起了身旁的菜刀,往那罪犯身上扎了一下

罪犯倒下了

5、课文讲了一件事

,赞扬了。

二、拓展延伸

1、作者用“灯光”作为课文的题目有什么含义?

2、“多好啊”在文中出现了几次,各是在什么情况下说的?他们说这句话时,看到了什么?

可能想到什么?

3、《灯光的第二段是个完整的故事。用200字左右缩写这个故事。缩写时要注意抓住

故事的主要内容,做到内容完整,语句通顺连贯。

XX教育机构

YourNameEducationalInstitution

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