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七年级美术门教案
Artteachingplanofgradeseven
编订:JinTaiCollege
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七年级美术门教案
前言:小泰温馨提醒,美术指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,以物质材
料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思
想感情的一种社会意识形态,同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和
针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想
和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随
意修改调整及打印。
课题
门
学习领域
设计·应用
课时
29-30
教
学
目
第2页共7页
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标
1.过对古代皇宫的门、现代家庭居室的门、西北窑洞的门
、江南农家的门、云南大理白族的门、哈萨克族的门等不同时代
、不同地区的门的风格特点的赏析和比较,激发学生学习建筑的
兴趣,加深对建筑所蕴涵的历史、文化内涵的欣赏和理解,引导
学生设计一个有一定主题和文化蕴意的门,培养学生的自主、探
索、创新能力,抒发内心强烈的审美感受。
2.以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考,探索门所
蕴含的深刻的人文思想。并通过对文学、历史、音乐、民俗、绘
画、建筑中门的形象的理解,增强学生的综合审美感受力。
重
2、门所蕴含的深刻的人文思想
3、设计一个有趣的门
难
点
第3页共7页
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以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考,探索门所蕴
含的深刻的人文思想。
教
具
关于门的文章、门的图片若干、歌曲等
教学过程设计
教师活动
学生活动师生问好,教师准备教学材料,学生预习
。教师配乐朗诵美国作家克里斯托弗·莫利的散文《门》引入新课
。1、教师引导学生欣赏中国书法中各种书体的门字的写法和风
格特点。
2、门是技术和艺术的结合,有着深厚的文化积淀。
3、课堂活动欣赏课本第30、31页的范图和教师的补充图
片,分组讨论,从门的技术性(制作材料、制作工艺)和艺术性
(文化内涵)两个方面相互交流对门的了解和感受。并完成下列
第4页共7页
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问题:
⑴皇宫贵族的豪华门给你有什么样的感觉?
⑵普通农家民居门给你有什么样的感觉?
⑶园林景致门给你有什么样的感觉?
制作工艺复杂,选材讲究。威严华贵,是权力、地位、富贵
的象,反映了森严的封建等级制度。
因地制宜、就地取材,实用、美观、朴素,有鲜明的地域特
色。造型别致、选材讲究,因景色的需要设计门的样式和选择门
的材料。能增添景色的层次,营造一种错落有致,欲露还羞的情
趣,使人在进入时不断感受新的画面。民族风格、传统韵味。
组织教学
导入新课
引导学生欣赏
从不同方面谈感受
教师活动
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学生活动
设计意图
⑷现代家庭居室门给你有什么样的感觉?
⑸标志性门给你有什么样的感觉?出示凯旋门、名校校
门、有代表意义的居民小区大门、牌坊等图片,重点引导学生欣
赏标
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