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缅怀先烈中学生广播稿（3篇）

缅怀先烈中学生广播稿（精选3篇）

缅怀先烈中学生广播稿篇1

乙：扫墓是清明节最早的一种习俗。清明祭祖扫墓，是中华民族行孝品德的具体表现。在清明节的时候，大家有没有想到要去烈士园去扫墓呢?自古以来，清明扫墓不只是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

甲：是的，每到清明，我们就会想起那些为革命事业而牺牲的无数的革命先烈，我们将永远记住他们。

乙：有谁不爱自己的生命?有谁不爱自己的父母?但是又有什么爱能和对祖国之爱相提并论?在今天我们过清明节，主要是为了纪念那些为了革命事业献身的先烈们。无数革命先烈，他们为了保卫我们的祖国，捍卫祖国的尊严，献出了自己的宝贵的生命!没有烈士们的英勇牺牲，怎么会有我们今天的幸福时光?英魂永存，我们不会忘记先烈，忘记历史。我们要做的就是好好读书，成就向善、向上的自己。

甲：请在静好的岁月中想想光辉历程中的艰苦岁月，与长辈谈谈英烈的事迹，将会为我们向上的生活注入无限动力。

乙：为了在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知、尊重、继承传统，进一步增进爱国之情，进一步感受人文历史、凝聚民族精神，共建我们共同的精神家园，我校计划开展以下主题活动：利用标语、板报、小广播等形式开展宣传活动，了解清明文化的内涵、来源等节日文化，发出文明祭扫倡议;举行班级清明诗文朗诵会、故事会;引导学生登录家校路路通网站，浏览先烈的英勇事迹，向革命先烈网上献花，书写祭拜感言，表达对先烈的深情缅怀和无限思念;结合沐春踏青、放风筝等传统活动，引导师生热爱自然、关注生态，保护环境;结合春季植树大好季节，组织师生参加植树造林，绿化家乡、美化家园;六年级参加节日小报制作评比活动。

甲：还记得去年清明，我校组织高年级学生开展了清明节手抄报比赛活动，我们在假日期间收集整理有关清明节的传说和历史渊源，了解清明节的一些习俗、故事用文字、画笔和实际行动表达了对革命先烈的深切缅怀。不仅提高了综合学习的能力，还对传统节日清明节增加了了解和认同;也感受到了节日背后蕴涵着无比深刻的历史文化内涵。德育处也组织各班开展了清明诗文朗诵会、故事会。高年级同学积极搜集家乡革命先烈——葛鹤年的爱国故事，在晨会课上生动讲诉，表达对先烈的深情缅怀和无限思念。低年级同学在老师的组织下吟诵清明诗词，追忆已故亲人，诵出一份思念之情。

乙：清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。这里介绍几个最常见的清明节习俗。

甲：踏青，又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

乙：植树，清明前后，春阳照临、春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。放风筝，也是清明时节人们所喜爱的活动。下面请欣赏诗朗诵：《感悟清明》

甲：这个节日的春色，非常浓稠，

乙：这个节日的内涵，十分丰厚。

甲：清新的风和明亮的雨，是中国特有的门帘，

乙：清秀的山和明丽的水，是全球向往的窗口。

甲：我们的清明，多像一叶扁舟，

缅怀和思念，就这样静静地跨过时间的鸿沟;

乙：我们的清明，多像一座彩楼，

憧憬和向往，就这样静静地登上明媚的霄九;

甲：生存的意义在这一天得到洗礼。

乙：生命的价值在这一天得到探究。

甲：生活的底蕴在这一天得到升华，

乙：生息的状态在这一天得到运筹。

合：我们坚信：稚嫩的对岸肯定是丰满的成熟。

青涩的前方无疑是飘香的丰收。

牵着清明的手，我们情系五洲，

中华民族伟大复兴的召唤，激励着炎黄的骨肉。

甲：清明节，让我们思念已故亲人的亲切容颜;让我们感怀先人的高风亮节;更让我们慎终追远，缅怀革命的先烈们!

乙：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。

甲：每一次离别，都意味着下一次更温馨的回眸。

乙：希望我们的节目能给你带去一天的好心情。节目最后请记住我们，我是本期播音员(龚子璇)。

甲：我是本期播音员(张和震)。

合：我们下次再会。

缅怀先烈中学生广播稿篇2

A：敬爱的老师们！亲爱的同学们！

B：你们好！红领巾广播又和大家见面了！我是

A：我是。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，听了这两句诗，我相信大家都知道我们今天的红领巾广播是关于清明的。

B：南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜