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《寓言四则导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》--第1页
《寓言四则》导学案
第一课时
一、导言
寓言是一种文学体裁，通过虚构的故事和人物来表达道德、
哲理或者社会问题。在中国古代，寓言被广泛运用于教育和启发
人们的思考。本次导学案将以《寓言四则》为例，通过学习四则
寓言，帮助学生理解其中蕴含的道德与智慧。
二、目标
1.了解寓言的定义和特点；
2.理解《寓言四则》中的道德寓意；
3.培养学生的道德品质和思辨能力；
4.提高学生的阅读理解和写作能力。
三、导学内容
1.什么是寓言？
寓言是一种以虚构的故事和人物为载体，表达道德、哲理或
社会问题的文学体裁。寓言通常通过动物、植物或其他非人类形
象来反映人类社会中的现实问题，并通过这些形象传达作者的思
想和观点。
2.为什么要学习寓言？
《寓言四则导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》--第1页
《寓言四则导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》--第2页
学习寓言可以帮助我们更好地理解人类社会中的道德准则和
智慧。通过寓言，我们可以在愉快的阅读中学习到做人的道理，
培养自己的品德和思维能力。
3.《寓言四则》的内容
《寓言四则》包括四则寓言：《乌鸦和狐狸》、《老鼠与
猫》、《狼与羊》和《蚂蚁与蝗虫》。每则寓言都有其独特的寓
意和教训，通过这些故事，我们可以学到很多道德和智慧。
4.寓言的启示
通过学习《寓言四则》，我们可以领悟到以下几点启示：
-诚实守信，不可贪心；
-弱者应当团结一致，互相帮助；
-勤劳和节俭是成功的关键；
-要有远见和智慧，不要被短期利益蒙蔽。
四、导学活动
1.阅读《寓言四则》，理解每则寓言的寓意和教训。
2.分组讨论每则寓言中的道德准则，并分享自己的看法。
3.以小组形式创作一则寓言，表达自己对道德和智慧的理解。
4.小结学习成果，总结寓言的启示和教训。
五、总结
通过学习《寓言四则》，我们不仅可以了解寓言的定义和特
点，还可以领悟到其中蕴含的道德和智慧。希望同学们在学习过
程中能够加深对道德准则的理解，培养自己的品德和思维能力，
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《寓言四则导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》--第3页
成为有道德修养和智慧的人。愿我们都能从寓言中汲取智慧，成
为更好的自己。
第二课时
一、导入
本节课我们将学习四则寓言故事，通过这些故事了解寓言的
特点和作用。在学习过程中，我们将探讨每个寓言中的寓意，从
中领悟到生活中的道理。
二、目标
1.了解什么是寓言，寓言的特点和作用。
2.理解四则寓言故事的寓意，掌握其中所蕴含的道理。
3.能够通过寓言故事反思自己的行为和价值观。
三、导学
1.什么是寓言？
寓言是一种以虚构的故事形式，通过动物或其他拟人化的角
色来表达一定的道德观念或教训的文学作品。
2.寓言的特点有哪些？
寓言具有以下特点：
-采用虚构的故事形式，通过拟人化的角色来表达道德观念。
-通常以简短的篇幅展现故事情节，寓意明确。
-通过寓言故事，传达道德、伦理和社会价值观念。
3.
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