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新河头小学六年级科学集体备课
全册备课
一、教材特点;
1、以小学生生活经验的发展为主线,以科学探究、情感态度价值观为辅线
进行构建,使整套教科书形成综合化、立体化和序列化的结构体系。
2、以科学探究为核心,结构模块化,过程活动化,更具整体性、结构性和
探究性。
3、目标弹性化,内容综合化,评价多元化。
4、以学生的自主体验学习为手段,落实“学生是科学学习的主体”的基本
理念,力求使教科书成为“学材”。
5、突出以培养小学生
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