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幼儿园中班安全教案《给我们帮助的号码》含反思

〔活动过程〕

一、播放课件(1)，引起幼儿的兴趣。

1、一天，亮亮一个人在家，突然有人来敲门，透过门上的猫眼，他看到一个生疏人，亮亮没开门，这时，生疏人开头撬亮亮家的门。

提问：这个时候，猜猜看亮亮会怎么做呢?(个别幼儿答复)

2、师：下面我们来看亮亮是怎么做的。(拨打110)

二、教幼儿学习打110。

1、出示电话机，教师示范讲解拨打报警电话：先拿起听筒，拨号码110，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了，对方接了电话以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。警察叔叔接到电话后就会立刻赶来把坏人抓住。

2、请个别幼儿上来拨打110。

三、播放课件(2)，引导幼儿学习拨打急救电话。

1、小花和奶奶在家正看着电视，奶奶突然昏倒在地上，小花急得哭了起来。

提问：这个时候，小花该怎么办?。(幼儿争论后请个别幼儿答复)

2、师：我们来看小花是怎么做的。(打电话给爸爸)

3、师：请小朋友想一想最快最好的方法是什么?引导幼儿说出打急救电话。

4、教幼儿学打120。

再次出示电话机，教师示范讲解拨打报警电话：先拿起听筒，拨号码120，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了，对方接了电话以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。医生叔叔接到电话后就会立刻赶来把奶奶送到医院抢救。

请个别幼儿上来拨打120四、播放课件(3)，引导幼儿学习拨打火警电话。

1、强强一个人在家时，玩起了火，不当心火烧到了床单上。

提问：这个时候小强该怎么办?(个别幼儿答复)

2、师：我们来看看小强是怎么做的?(小强拿小杯子装了水去灭火)提问：你们觉得他这样做对不对?他应当怎么做?(拨打119)

3、师小结：在拨打电话之前，首先要记住你所要拨打的电话号码，电话接通后，就可以和对方通话了，别忘了告知消防队的叔叔什么地方着火了。

五、嬉戏：该打什么电话

1、出示第一幅图画，一个小朋友在玩火，一不当心，火把窗帘烧着了。

师：这个时候，该拨打哪个电话号码?(请说对的小朋友来拨打电话进展模拟练习，学会如何向消防队叔叔报警)

2、出示其次幅图画，有一个人骑车摔倒在地，这时他已经昏迷不醒了。

师：该打什么电话呢?(请说对的小朋友来拨打电话进展模拟练习，学会如何向急救中心报警)

3、出示第三幅图画，有一位小朋友在街上迷路了。

师：该拨打哪个电话号码?(请个别小朋友来拨打电话进展模拟练习，学会如何向警察叔叔报警)

六、师小结：

在我们的生活中，经常会发生很多意想不到的状况，当我们遇到意外状况时，要动脑筋想方法来解决问题，避开危急，爱护自已和家人

教学反思：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

小百科：号码字典解释:通常由数字组成，也有少数包含字母，表示事物次第的数目字。为人们识别事物的标志，也是现代人拨打的电话号码。号码表示事物次第的数目字:门牌~丨电话~。

中班优秀安全教案《给我们帮忙的号码》含反思这篇文章共3444字。