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2022高中真题技术学业水平考试资料--第1页

高中通用技术学业水平考试

思考题

1.反思总结通用技术的学习过程，思考并完成下列任务：

任务①说明你最满意的一项内容，任务②说明该内容对自己的启示和帮助。

参考答案：

任务①我最满意的一项内容是：系统的整体性。它说明系统的任何一个部分的问题都会影响系统的整体

功能发挥（一个系统的性能取决于它的短板）

任务②该内容给我的启示与帮助是：懂得我们的学习不能偏科。它说明如10门课程得90分，一门课程

得30分，不如每门课程得85分。

2.反思总结通用技术的学习过程，思考并完成下列任务：

任务①说明你学会的一个重要方法，任务②说明该方法给自己的帮助。

参考答案：

任务①我学会的一个重要方法是：设计的一般过程。即，发现与明确问题；制定设计方案；制作模型或

原型；测试、评估及优化；产品的使用与维护。

任务②该方法对我的帮助是：认识到制作一个模型或原型应该遵循“设计的一般过程气以前，我们一

般都是“直接制作模型”或原型，不仅效率低，而且浪费大。如果遵循“设计的一般过程”，很多问题就可

以在设计的过程中暴露并解决，减少折腾与浪费。

3.反思总结通用技术的学习过程，思考并完成下列任务:

任务①说明你最不满意的一项内容,任务②说明你对该内容的改进意见。

参考答案:

任务①我最不满意的一项内容是：设计的评价和设计的交流这个部分没有实例。而设计的交流贯穿设计

的全过程，设计的交流可以通过多种方式进行，在学习设计的评价和交流中都没有实例。

任务②我对该项内容的改进意见是：增加一点实例有利于教学。如:我们以前只看见技术好的一面，不

理解技术的两面性。老师用电池给收音机提供电力的一面，也有污染环境的一面的案例，是我们清楚的了解

技术两面性的内涵。

4.反思总结通用技术的学习过程，思考并完成下列任务：

任务①说明你关注的一个主要问题，任务②说明自己解决该问题的主张。

参考答案

任务①我关注的一个重要问题是：新产品造成新的污染。环境保护，节约资源的意识己经深入人心，但

是如快餐饭盒一类的新产品仍然在不断的生产，造成新的污染。

任务②我解决该问题的主张是：新产品的设计要关注可持续发展的问题。一般在设计过程不关注可持续

发展问题。如果可持续发展作为新产品设计的问题放在“制定设计方案”前，在设计好就要求解决好可持续

发展的问题，新产品造成新污染的问题就可以解决。

技术及其性质

一、技术及其性质

通用技术的定义：除信息技术外，体现基础性和通用性的技术。

技术的作用：保护人、解放人、发展人

二、技术的性质

1.技术的目的性：任何技术的产生和发展，都是人类有意识有目的的活动成果

2.技术的创新性：创新是技术的核心，也是设计的核心。

3.技术的综合性：每一项技术都需要综合运用多个学科，多方面的知识。

4.技术的两面性：既有正面影响，又有负面影响

5.技术的专利性：对于符合创新性、实用性的发明可以申请专利；

知识产权保护的是：著作权、专利权、商标权

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专利申请的过程：提交申请、受理、初审、公布、实质审查、授权

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设计过程

技术与设计的关系

1.技术的发展离不开设计

2.技术的更新对设计产生重要影响

技术世界中的设计其核心是：技术设计

技术设计侧重于；功能，结构，材料，程序，工艺，环保。

・

艺术设计侧重于；美观，欣赏，审美，色彩，造型。

要求；能结合典型案例分析技术与设计的关系

设计中的要实现的目标：高效，健康，舒适，安全。

如何实现合理的人机关系：需考虑普通人群与特殊人群；静态人与动态人尺寸；人的生理需求与人的

生理需要；信息的交互。

汽车的颜色从安全到不安全的排序；白，红，黄，蓝，灰，绿，棕。

收集和分析信息.1文献法.2.问卷调查