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中班音乐优秀教案?在农场里?含反思

中班音乐优秀教案?在农场里?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试根据歌曲的结构创编歌词，进步创造想象能力，感受歌曲活泼、欢快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲，能积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐优秀?在农场里?含反思教案吧。

【活动目标】

1、感受歌曲活泼、欢快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

2、尝试根据歌曲的结构创编歌词，进步创造想象能力。

3、能积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣。

4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

【活动预备】

农场背景图，小动物图片，音乐，歌词图片，太阳、月亮图片。

【活动过程】

一、导入局部、练声。

1、师：小朋友，今天我要约请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方mdash;mdash;农场，想去吗我们乘着火车出发吧！〔播放音乐，进入场地〕农场到了！瞧！农场里有甚么呀幼儿讲述。

2、练声：哇！农场里的东西真多呀、真风趣，有房子、大树、有栅栏，还有许多可爱的小动物呢！那这些小动物是怎样叫的，我们一同来唱一唱，好吗带着幼儿唱?我爱我的小动物?。

二、学习新歌。

1、小朋友们唱得真好听，轻轻地找个地方坐下去吧！除了这些小动物，看还有谁来了我们快跟它打声招呼吧！小猪是怎样叫的引导幼儿学习小猪的叫声。

2、小猪看到小朋友们可开心了！听，它唱起了歌mdash;mdash;老师范唱歌曲。

3、歌曲的名字叫甚么幼儿讲述后出示汉字：在农场里。

4、你听到歌曲里唱了些甚么请个别幼儿讲述，教师出示相应图片。

5、小朋友的耳朵真灵呀，我们一边看图一边来说一说，好吗带着幼儿念歌词。

6、我们也来唱一唱吧！幼儿演唱歌曲。

7、在农场里这首歌曲听去怎样我们该当用甚么样的声响演唱歌曲我们来听一听。教师播放歌曲。

请幼儿讲述。

这首歌很欢快，活泼，在唱的时分也要用快乐的声响来唱。

8、唱的时分嘴巴要张得圆圆的，这样我们的声响才好听，我们再来唱一唱吧！再次演唱。

三、学惯用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

1、小朋友唱得真好听呀，太阳和白云也跑来了，她们也想唱歌，在这里代表甚么意思呢请幼儿讲述。

2、小朋友真聪明，太阳在这里就是太阳唱的，白云在这就是白云唱的，最初在一同就是一同唱的，如今我来做太阳，你们做白云来唱一唱，好吗谁想来做太阳剩下的小朋友做白云。

四、创编歌词。

农场里除了小猪，还有很多小动物呢，请你选一种你喜欢的小动物和他的叫声编到这首歌曲里来唱一唱，好吗

1、幼儿交流，教师巡回指点。

2、个别幼儿答你来做太阳，我们来做白云，好吗

五、结束局部。

小朋友真能干，编出了这么好听的歌曲，回家后把它唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，好吗工夫不早了，我们赶快回家吧！〔听音乐离开场地。〕

教学反思：

在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了说话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。

小百科：农场，指农业消费单位、消费组织或消费企业，以从事农业消费或畜牧养殖为主，经营各种农产品和畜牧产品，大家种无机农场。农场可以作为一个企业，由个人、家庭或社群一切和经营，或由联合体、公司一切和经营，农场的规模可以从数亩到成百上千公顷不等，在美洲，一个农场的规模大的可以大到几万公顷或几十万公顷。

内容总结

〔1〕中班音乐优秀教案?在农场里?含反思

中班音乐优秀教案?在农场里?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试根据歌曲的结构创编歌词，进步创造想象能力，感受歌曲活泼、欢快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲，能积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐优秀?在农场里?含反思教案吧

〔2〕1、师：小朋友，今天我要约请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方mdash