必威体育精装版中班语言优秀教案《雷诺的大痒痒》含反思.docx

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中班言语优秀教案?雷诺的大痒痒?含反思

中班言语优秀教案?雷诺的大痒痒?含反思适用于中班的言语主题教学活动当中,让幼儿能观察故事中角色的表情、动作、领会角色的情感变化,能理解故事内容,懂得好朋友该当互相帮助,好朋友就在本人的身旁,能大胆地猜想表述本人对故事的理解,快来看看幼儿园中班言语优秀?雷诺的大痒痒?含反思教案吧。

活动目标:

1、能理解故事内容,懂得好朋友该当互相帮助,好朋友就在本人的身旁。

2、能观察故事中角色的表情、动作、领会角色的情感变化。

3、能大胆地猜想表述本人对故事的理解。

4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、揣测并表达本人对故事情节的理解。

5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

活动预备:

白板课件

活动过程:

一、播放课件,出生图片犀牛,引出故事。

师:这个大家伙是谁啊

〔这只犀牛的名字叫雷诺,接下去我们一同学习一个关于犀牛雷诺的故事。〕

二、师生共同观看课件,观察画面中角色的表情、动作,大胆猜想,理解故事内容。

1、今天雷诺遇到了一个麻烦,从这张图片上你能看出来他怎样了吗〔幼儿自在讲述〕师:那究竟是怎样回事呢我们一同来看一看。

2、师:本来犀牛的耳朵很痒,你耳朵痒的时分,你会怎样做

3、师:你们有很多好方法,那你们想不想知道雷诺是怎样做的呢〔一同观看课件〕

4、谁来告诉我雷诺用了哪些方法:〔摇头、转圈圈、打滚〕可以让幼儿模仿一下动作!

5、师:我们看看雷诺如今的表情是甚么模样的,谁来学一下。

评价:你学得可真像,雷诺就是这个表情。

师小结:不管是摇脑袋,还是转圈圈,还是扭来扭去地打滚,都没有用,就是痒个不停。真是个大痒痒!

6、师:雷诺本人没有方法解决这个大痒痒,接下去他会怎样做呢〔幼儿讲述〕一同看看雷诺预备做甚么

找人帮助!

你觉得雷诺会请谁来帮助呢要不要给点提示:〔出示动物身体的一局部〕我们一同来看一下,你们猜对了吗

师:谁来帮助了啊!他们帮成功了吗为甚么没有成功,故事里面是怎样说的

〔1〕青蛙:青蛙帮上忙了吗为甚么

师:虽然小青蛙非常努力地想帮助雷诺,但由于身上太黏,没有到耳朵就黏住了,帮不上忙!

〔2〕猴子:猴子怎样帮助的成功了

师:看,小猴子又笨手笨脚的,又很贪玩,还是没帮上忙!〔我们来听听猴子帮助帮成功了吗〕

〔3〕蜥蜴:蜥蜴是怎样做的呢有无止痒

师:蜥蜴背上的刺扎得雷诺好痛,耳朵碰也没有碰到,还是没能帮上忙!

〔4〕狮子:狮子大王呢

师:看来狮子也不行。〔雷诺不敢打搅他〕

7、师:小青蛙身上太黏了,帮不上忙,猴子又笨手笨脚的,蜥蜴背上的刺扎得雷诺好痛,狮子呢雷诺又不敢打搅他。

8、故事讲到这里,雷诺身上还是很痒!这个时分雷诺会怎样想呢我们听听雷诺是怎样说的!

此时的雷诺心情是怎样的〔沮丧、难受等〕

9.到底谁能帮助雷诺呢谁来猜一猜!

你们都说是小鸟,那我们一同看下去吧!

小鸟开始说能帮助雷诺,雷诺听了以后是怎样想的他们是怎样说的!〔你怎样帮我呢雷诺问我的痒痒那么大,而你看上去那么小。我或许小一点,小鸟说,可是帮你刚刚好!〕

10.那我们一同看一下小鸟是怎样帮助雷诺的吧!

在小鸟的帮助下,雷诺毕竟不痒了,这是雷诺的心情是〔引导幼儿一同讲述:开心、快乐等〕!

11.你们谁能告诉我,为甚么雷诺的耳朵很痒,里面有甚么

在犀牛的耳朵里面有寄生虫,只需我们的这只小鸟,也就是犀牛鸟能帮助他。

12.从此雷诺和犀牛鸟成为了形影不离的好朋友,雷诺可以给犀牛鸟提供食品〔耳朵里面的寄生虫〕,犀牛鸟那么是帮雷诺清理寄生虫的。

今天我们听得故事的名字就叫?雷诺的大痒痒?。

三、残缺欣赏绘本故事

师:小朋友,我们一同再来把这个故事残缺地看一看,听一听。听和看的时分我们可以轻轻的跟着故事说一说!

四、延伸活动

师:在雷诺最需求帮助的时分,是谁不断在他身旁、帮助了他对,朋友不管大小,不管远近,当需求帮助的时分,他就在我们身旁。

要求:小朋友们,你们必然要成为好朋友,彼此关心、彼此帮助哦!

下方我们把今天学的故事讲给班级里面的好朋友听吧!

教学反思:

根本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的发问积极呼应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多留意对幼儿言语表达能力的培养。

小百科:言语是人类进行沟通交流的表达方式。据德国出版的?言语学及言语交际工具成绩手册?,世界上查明的有5651种言语。普通来说,各个民族都有本人的言语,言语是民族的重要特点之一。

内容总结

〔1〕中班言语优秀教案?雷诺的大痒痒?含反思

中班言语优秀教案?雷诺的大痒痒?含反思适用

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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