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中班言语游戏教案3篇?会爆炸的苹果?含反思
中班言语游戏教案3篇?会爆炸的苹果?含反思适用于中班的言语主题教学活动当中,让幼儿能积极动脑,大胆地想象故事的开展,初步理解故事的情节和人物抽象的特点,懂得要做一个爱劳动,老实仁慈的孩子,快来看看幼儿园中班言语游戏教案3篇?会爆炸的苹果?含反思教案吧。
教案一
【活动目标】
1、初步理解故事的情节和人物抽象的特点。
2、能积极动脑,大胆地想象故事的开展。
3、懂得要做一个爱劳动,老实仁慈的孩子。
4、经过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
【活动预备】
课件;一盘切好的苹果,牙签;音乐?劳动最荣耀?。
【活动过程】
(一)品尝水果,引发幼儿的兴味,引出故事。
1、品尝水果:尝一尝,是甚么水果你吃过会爆炸的苹果吗
2、教师:小猪听说狐狸种了一棵苹果树,它的苹果会爆炸,你们信吗这是怎样回事呢我们一同去看看,究竟发生了甚么事情
(二)倾听故事,采用片段欣赏和发问的方式,引导幼儿大胆想象故事的开展。
1、片段1、2:
(1)狐狸看到苹果树怎样说的
(2)小猪赞同了吗它是怎样说的
(3)狐狸会甘心吗它会怎样做
2、片段3:
(1)狐狸用甚么做了假的苹果
(2)狐狸为甚么要弄假的苹果
(3)小猪会受骗吗为甚么
3、片段4、5:
(1)假苹果看上去跟真的有甚么区别有甚么相反的地方
(2)小鸟揭穿了狐狸的骗局,小猪会怎样做
(3)狐狸会怎样做呢
(三)残缺欣赏故事,进一步理解故事内容和人物特点。
发问:
1、故事的名字叫甚么故事里有谁
2、故事讲了一件甚么事情
3、你最喜欢故事里的谁为甚么
(四)迁移生活经验,讨论:如果你想吃小熊的苹果,你会怎样做呢
(五)结束活动。
春天到了,小猪又要种苹果树了,我们一同去帮助吧!(伴随着音乐?劳动最荣耀?结束活动)。
教案二
【活动目标】
1、理解童话的情节,知道小猪勤劳憨厚,狐狸狡猾、懒惰。
2、经过倾听故事及讨论的方式,尝试根据故事情节的开展续编故事。
3、知道经过劳动才能获得本人想要得东西。
【活动预备】
1、又红有大的漂亮苹果。
2、幼儿有将气球弄爆的经验。
3、小猪、狐狸、小鸟的头饰假设干。
4、课件:?会爆炸的苹果?。
【活动过程】
1、引发幼儿对本人有经验的回忆,引发幼儿听故事的兴味。
教师:你们喜欢吃甚么水果
当有孩子说到苹果时,出示实物苹果,然后又拿出了一个红色的气球,让小朋友发挥本人的想象,苹果和气球有甚么相反的地方,有甚么不同的地方。
当小朋友们答复后,教师:小朋友们都知道苹果很好吃,有一只小猪和一个狐狸都喜欢吃苹果,可是他们的家里没有苹果,你们猜他们会怎样办这只又懒又馋的小狐狸,他的苹果却是会爆炸的,你想知道是怎样回事吗请听故事?会爆炸的苹果?
2、观看课件,让幼儿初步了解故事内容
师:是谁种了苹果树秋天到了,苹果树怎样了
师:狐狸看见了苹果,对小猪说了甚么小猪又是怎样答复的
师:狐狸种苹果树了吗它用甚么做了苹果它跑去对小猪说了甚么(解释甚么是好奇)
师:狐狸为甚么很神情它神情的模样可以用一个甚么词语来描述
3、幼儿扮演角色,体验故事中人物的心思。
请幼儿自愿戴上小猪、狐狸、小鸟的头饰,边看故事,边学说故事中人物的对话。
教师提出成绩,引发讨论:小猪和狐狸都想吃苹果,小猪是怎样做的狐狸又是怎样做的
师:他们谁勤劳你喜欢谁为甚么
教师小结:该当经过本人的劳动来获得我们想要得东西,而不是用欺骗的手腕。
4、教师和幼儿共同讲述故事前半段,启发幼儿续编故事情节,利用教学课件再次讲故事。
幼儿讨论:小猪会受骗吗他怎样才能发现苹果是假的呢
教师引导幼儿以两种主线来续编故事:一种是小猪本人发现的,一种是别的小动物来帮助的鼓励幼儿大胆想象,想出不同的方法(例如:小鸟用嘴啄炸气球,小侯用树枝戳破气球,大象用长鼻子卷下气球并把气球踩爆炸)。
请幼儿把刚刚想象的方法编进故事里去,使它变成风趣的故事情节,然后把故事编完(帮助幼儿运用正确的句式和词汇)
5、残缺讲述故事,体验编故事的快乐。
教师小结,选择1-2个风趣的故事情节,连起来将一遍故事,让幼儿感受构成故事情节开展的途径和方式。
教案三
【活动目标】
1、懂得做一个爱劳动的孩子,不要好逸恶劳、骗取别人的劳动成果。
2、在感知理解作品的根底上积极的考虑,大胆的想象,并能在集面子前积极的表达本人的想法。
【活动预备】
1、知识预备:户外活动时鼓励幼儿大胆创造气球的玩法,引导幼儿发现气球会爆炸。
2、做两棵苹果树,一棵挂真苹果,另一棵挂气球。小狐狸、小猪、小鸟的抽象图片及头饰。
【活动过程】
1、根据道具进行讨论,引发幼儿的兴味,引出故事。
发问小朋友猜一猜这是甚么树(出示挂有气球的树)。
小狐狸说它是苹果树,而且是一棵会爆炸的
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