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中班主题?好吃的水果?教案反思

中班主题?好吃的水果?教案反思次要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿认识各种水果，并说出它们的名称，经过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特点和滋味，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看?好吃的水果?教案吧。

活动设计背景

水果是孩子们日常生活中经常接触的食品，也是比拟熟习的、爱好的食品。当我们专注于它时，会看到水果蕴涵着丰富的教育资源：开展幼儿的观察能力、分类、数数能力等。

普通来说，让中班孩子感受秋天的季节特点比拟空洞，幼儿难以理解，同时，单纯的数数活动比拟枯燥，不易引发幼儿的兴味，综合以上实践情况，我及时捉住孩子的兴味点，充分利用现有的资源从激发中班孩子感受秋天丰收的喜悦出发，设计了?好吃的水果?这一活动，旨在经过看水果、摸水果、尝水果等游戏活动，让幼儿在玩中体验快乐，进步幼儿参与活动的积极性。

活动目标

1、让幼儿认识各种水果，并说出它们的名称。

2、经过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特点和滋味。

3、情愿大胆尝试，并与同伴分享本人的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探求、发现生活中的多样性及特点。

教学重点、难点

活动重点：

认识各种水果并说出它们的名称，经过味觉感知各种水果的滋味。

活动难点：

感知各种水果的外形特点，如：光滑的、粗糙的等。

活动预备

小熊凳子、塑料筐、餐盘、牙签、水果刀、

苹果、香蕉、橘子、梨子、石榴假设干

活动过程：

1、出示小熊凳子，让幼儿看看是甚么猜一猜里面装的是什麽东西

2、请个别幼儿上前从小熊凳子中摸出水果，并说出水果的名称、外形和颜色。

3、数一数，一共有几种水果比一比，哪种水果最大

4、讨论：秋天里有许多好吃的水果，你都吃过哪些水果是甚么滋味的

5、请幼儿闭上眼睛，教师依次将水果装进凳子里，问幼儿甚么水果不见了

6、请幼儿在筐里找一找，看一看你最喜欢哪种水果摸一摸，它是甚么样的闻一闻，有甚么气味你吃过吗想一想，它的滋味是甚么样的

7、请幼儿品尝水果，并讲述吃水果时应留意的平安。品尝完后告诉老师，你吃的是甚么水果，它是甚么滋味。

8、教师小结：刚刚我们吃的水果滋味都不一样，有酸酸的、有甜甜的，而其还有丰富的营养，小朋友应多吃水果，对我们的身体有好处。

教学反思

1、幼儿兴味很浓，特别在最初一个环节品尝水果。

2、每种水果应提供一个，水果品种再多几种，如：火龙果、猕猴桃、葡萄等。

3、幼儿在摸完水果后，可让他们说说本人的感觉。

4、品尝完水果后，教师应小结，让幼儿说说本人吃的水果是啥滋味。

5、在原有根底可让幼儿认识一种新的水果。

6、应有活动延伸，让幼儿观察剥开后的外形。

内容总结

〔1〕中班主题?好吃的水果?教案反思

中班主题?好吃的水果?教案反思次要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿认识各种水果，并说出它们的名称，经过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特点和滋味，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看?好吃的水果?教案吧

〔2〕活动目标

1、让幼儿认识各种水果，并说出它们的名称