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小班语言课活动教案小主人和小客人

活动目标：

1、了解并学习在做小仆人和小客人时的一些根本的礼仪。

2、教育幼儿要懂礼貌，有初步的文明行为的意识。

3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

活动预备：

1、幼儿做客以及接待客人的照片若干张、手机、小话筒、水彩笔、照相机、纸等。

2、《小仆人和小客人》故事课件

活动过程：

一、谈话导入

师以“娃娃文明报”报记者的身份，手拿话筒引起幼儿参加活动的兴趣。

1、今日我是谁?

2、谁知道记者是干什么的?(帮忙幼儿了解一些有关记者的职责)

二、教师拿出小仆人在家接待客人的2~3张照片。

1、师：看这是什么地方?有谁?他正在干什么?

2、师：在家里款待客人的人我们叫他什么呢?

3、师：除了沈吉这样款待客人，那么小仆人还可以做那些有礼貌的事呢?

4、教师对以上内容进展小结：在家接待客人就是仆人，他可以用“请进、请坐、请喝茶”等礼貌用语和动作来热忱地接待客人等。

三、播放课件

1、师：故事里都有谁?他们干什么呢?

2、师：故事里，谁是小仆人，谁是小客人?

3、师：除了这些，假如你做小客人还应留意什么呢?

4、师简洁小结以上内容：小客人去做客应有礼貌地与人打招呼，仆人拿食物给你吃要主动说“感谢”，在看书和玩时也要留意礼貌，离开客人家时要说“再见”或者也可以说：“欢送你们下次也到我家来玩”等话语。

四、教师引导幼儿分角色表演。

五、激发幼儿用多种方式来表现自己平常在待客与做客时的文明举止。

1、鼓舞幼儿用肢体动作、叙述等形式进展大胆表现。

2、师用相机拍摄一些幼儿的即时表现。

活动延长：

孩子回家可以和爸爸妈妈一起共享故事，让孩子体验故事中的欢乐。

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