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部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的
同伴》测试卷
一.(共10题,共20分)
1.下面不能体现和同学在一起的好处的是()。
A.上课可以小组讨论
B.可以一起欺负别人
C.课间一起玩游戏
2.要和“不同”的同学相处,我们应该()。
A.用理解的眼光看待他人,接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好,其他地方就不用管了。
D.先试试,如果不行,那就算了吧。
3.对自己不完美的地方,我们应该怎样做?()
A.不允许别人提起
B.不断的改进自己,使自己变得更好
C.不去管它
4.我们可以通过很多方式了解自己的特点,下列哪种方式不能让我们了解自己
的特点?()
A.照镜子
B.活动中
C.他人的看法中
D.书本中
5.如何和不同的人相处,下列不正确的做法是()。
A.我都会上网,小雨对电脑还不大懂,太土了,没法在一起玩
B.陈丽总是慢吞吞的,但她稳重、细致,和她在一起我们相互取长补短
C.我特别爱说话,和沉默寡言的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听
6.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本,下列()不属于诚实。
A.小明不小心把同学的本子弄湿了,他主动向对方道了歉
B.老师表扬邓斌板报画的好,邓斌说这是陈明明画的,我只是涂了颜色
C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时,她谎称作业已完成忘带了
D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主,买主听后要求明山宾退钱。明山
宾没有与买主争执,退还了钱
7.多参加集体活动,可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,还可以
()。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
8.下列说法正确的是()。
A.性格相投的人在一起不会闹矛盾
B.性格不同的人,想法和爱好也不同
C.性格不同的人也可以在一起友好相处
9.下面事例()体现了冷落、排斥、忽视同学。
A.新冠肺炎抗疫期间,我和伙伴从来不到同学李涛家玩
B.王浩上课不认真听讲,我劝他要改正坏习惯
C.张军品学兼优,但他家比较穷,没有电脑,我和同学们都不和他玩
10.小明忘记今天老师布置的家庭作业了,请你帮他选择一个和老师联系的有效
方式。()
A.写信
B.打电话
C.跑到老师家
二.(共10题,共32分)
1.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的()。
2.我们喜欢和自己情投意合的人(),这是人之常情。
3.在生活中,我们常常对自己有特别的(),假如你有一种神奇魔
法,你想变成()。
4.巧诈不如()。——《韩非子.说林上》
5.我们身边的每个人都是不同的,学会和()相处是我们必备的本
领。
6.我心中的诚实行为是()、()。
7.我们身边的每个人都是(),学会和()的人相处是我
们必须具备的本领。
8.读平面图首先要认识()和()。
9.在校园生活中,我们有时会因为种种原因()、
()或者()了某些同学。
10.学会和“不同”的人()是我们必须具备的本领。
三.(共10题,共20分)
1.改进自己就是要变得和他人一样厉害让同学们都
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