公立幼儿园师德规范建设的现状调查.doc

摘要

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摘要

本论文的研究目的是希望本论文能为加强师德建设提供有力的材料价值，提高我国幼儿教师的素质，为师德规范建设的专业化提供理论上的支持。学前教育的主要针对对象为年龄较小的儿童（2-6岁）。这也是是幼儿迈入社会，了解社会的第一道关。儿童的身心发展、情感态度、价值观念在这一阶段初步形成,教师的言行举止会对儿童以后的发展产生重大深远影响，所以对此课题展开研究非常有必要性，这也是该研究的重要之处。

此次论文主要分为五个部分，第一部分为绪论，包括选题的缘起，研究目的和意义，主要内容，国内外研究现状，研究方法与对象，核心概念界定，调查的设计与实