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中班音乐榨汁机教案反思

这是中班音乐榨汁机教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标

1、感受歌曲的欢乐旋律，熟习并理解歌词。

2、能够唱准念白局部节奏并创编动作进行表演。

3、经过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴游戏的快乐。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

活动预备1、榨汁机一台。

2、教学挂图、教学CD。

3、水果头饰。

活动过程1、经过观察榨汁机的工作过程，初步熟习歌曲。

〔1〕教师出示榨汁机，引发幼儿兴味。

教师：小朋友们，我们的好朋友来班上做客，要给大家榨果汁了。

〔2〕用榨汁机榨一杯苹果汁，榨汁时请幼儿欣赏歌曲。

教师：我们要仔细看一看榨汁机是怎样工作的。

2、经过发问及游戏的方式，引导幼儿记忆歌词。

〔1〕教师:榨汁机真风趣。请小朋友说一说榨汁机是怎样榨果汁的〔引导幼儿用歌词来答复，如左转转、右转转、压一压、榨一榨等。〕〔2〕教师：如今果汁榨好了。榨汁机榨的是甚么果汁呢你们听我来念一首儿歌就知道了。

〔3〕教师以游戏的方式按节奏残缺朗诵歌词。

教师：榨出一杯甚么呀〔教师示范按节奏朗诵这一句，并多发问几名幼儿，使幼儿反复感受这一句的节奏。〕〔4〕幼儿跟教师一同在游戏中朗诵歌词两遍。

3、引导幼儿将歌词填入旋律中，学习演唱歌曲。

〔1)幼儿欣赏教师范唱歌曲。教师：这句风趣的榨汁机咒语还可以晋级变成好听的歌曲呢！听我唱一遍。

(2)提示幼儿留意念白局部的节奏。

教师：歌里还是有一句是念出来的，请能量晋级的小朋友找找是哪一句该当怎样说呢让我们一同拍手说一说。

(3)幼儿与教师共同演唱歌曲两遍。

4、请家长与幼儿一同围成圈随乐进行榨汁机的游戏。

1.引导幼儿自动约请家长的手一同围成大圆圈。

2.教师播放背景音乐，头戴不同的水果头饰，提示幼儿精确说出榨出的水果汁名称。

3.教师将水果头饰戴在不同的幼儿头上，让幼儿表演被榨的水果，体验游戏的快乐。

4.请幼儿与家长回家本人榨果汁，并了解喝果汁的好处，结束活动。

活动延伸在复习活动中，教师可以在幼儿熟习歌曲的情况下，请幼儿分组分角色进行表演练习。

教学反思：

在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了说话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。

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内容总结

〔1〕中班音乐榨汁机教案反思

这是中班音乐榨汁机教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐

〔3〕教师：榨出一杯甚么呀〔教师示范按节奏朗诵这一句，并多发问几名幼儿，使幼儿反复感受这一句的节奏

〔4〕活动延伸在复习活动中，教师可以在幼儿熟习歌曲的情况下，请幼儿分组分角色进行表演练习